问 老师抵押担保怎么办？

用户希望了解在教师作为抵押担保人的情况下，如何处理相关法律问题。具体来说，用户想了解教师作为担保人的合法性和相关法律责任。

法律分析：

1. 教师作为担保人的合法性： 根据《中华人民共和国民法典》第三百八十八条第一款规定：“设立担保物权，应当依照本法和其他法律的规定订立担保合同。担保合同包括抵押合同、质押合同和其他具有担保功能的合同。”因此，教师作为自然人，可以依法成为抵押担保合同的一方当事人。教师作为担保人的资格并不因其职业而受限，只要其具备完全民事行为能力，即可作为担保人。

2. 教师的担保责任： 《民法典》第三百九十二条规定：“被担保的债权既有物的担保又有人的担保的，债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现担保物权的情形，债权人应当按照约定实现债权；没有约定或者约定不明确，债务人自己提供物的担保的，债权人应当先就该物的担保实现债权；第三人提供物的担保的，债权人可以就物的担保实现债权，也可以请求保证人承担保证责任。”这意味着，如果教师作为担保人，其担保责任将根据合同的具体约定和法律规定来确定。

3. 教师的财产状况： 《民法典》第三百九十条规定：“担保期间，担保财产毁损、灭失或者被征收等，担保物权人可以就获得的保险金、赔偿金或者补偿金等优先受偿。被担保债权的履行期限未届满的，也可以提存该保险金、赔偿金或者补偿金等。”教师作为担保人时，其提供的担保物（如房产）在担保期间发生毁损或灭失，担保权人有权要求教师以其获得的保险金或其他补偿金优先受偿。

4. 教师的信用影响： 教师作为担保人，其信用记录将受到担保合同的影响。如果债务人未能履行债务，教师作为担保人将面临信用受损的风险。根据《中华人民共和国征信业管理条例》第十五条规定：“信息使用者应当按照与个人信息主体约定的用途使用个人信息，不得用作约定以外的用途，不得未经个人信息主体同意向第三方提供。”因此，教师在签署担保合同时应充分考虑自身的信用风险。

5. 教师的救济途径： 如果教师作为担保人认为担保合同存在不公平条款或受到欺诈，可以依法寻求救济。根据《民法典》第一百四十八条规定：“一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”此外，《民法典》第一百五十一条规定：“一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”教师可以通过诉讼或仲裁等方式维护自身合法权益。

总结： 教师作为担保人在法律上是合法的，但需充分了解自己的权利和义务，特别是在担保责任、财产状况和信用影响等方面。如果遇到不公平条款或欺诈行为，应及时寻求法律救济。