服刑人员邓某的矫治个案

邓某，男，1997年9月生，广东茂名人，汉族，初一文化，因犯抢劫罪被广东省英德市人民法院判处有期徒刑六年六个月。2015年7月进入未管所服刑。

（一）罪犯基本表现及档案背景

1.现实改造表现

邓某入监后，初期极不适应监狱生活，情绪波动较大。2015年9、10、11月均无成绩，每个月都有会见，使得心理状态逐渐变好，能遵守监规纪律，努力完成劳动任务，积极参加教育活动。2017年6月在监区担任质检员，2017年11月在监区担任值班员。担任值班员后，逐渐放松了对自己的要求，对同改没有好脸色，私欲膨胀。这次主动报名参加内视观想，希望能解决好自身的问题，从内观中找到答案。

2.犯罪成因分析

邓某，童年时家庭背景复杂，在4岁时因母亲去世，给其幼小的心灵造成了重大的伤害和打击，12岁时其父亲再婚后一直不在父母身边，主要由叔婶养大，对父母感情不深。因长期生活在亲戚家中，有寄人篱下的感觉，缺乏父母的关爱。初中未毕业就在社会上鬼混，认识了许多不三不四的朋友，感觉被父母和社会抛弃，生活从此失去目标和方向。

3.心理行为特点

心理测试结果显示，邓某的心理特点表现为自信心和敢为性较强、自律性较弱，过于自信，自我评价过高，冲闯大胆，容易鲁莽，有时不能克制自己的情感和行为。测试结果验证了其在改造中经常与他人发生矛盾、自恃过高、认为自己所做一切都是正确的现实表现。

（二）教育矫治的难点

1.家庭原因：其母亲去世，家庭破碎，父亲再婚，长期由叔婶抚养让邓某没有父母之爱，痛恨父母不在自己身边，认为自己从来不欠父母的，家庭变故让邓某缺乏安全感，性格叛逆，伙同社会上不三不四的朋友，以娱乐麻痹自己，以义气和武力获取安全感，在社会上胡作非为，最终导致违法犯罪。

2.个人认知：邓某从一个变故和复杂的家庭中成长出来，由监区一个普通罪犯当上了值班员，自认为能力过人，所做的事都是正确的。认为是父母不要他、不爱他，他没有对不起父母。

（三）教育矫治方案

为了让邓某参与内视观想反省自身获得预期效果，干警努力帮助邓某打破自己的原有认知，用新的角度看待世界，并从家庭中获取力量：

1.第一阶段：尊重对待

为了打开邓某的心理防御，让活动有更好的效果，内视观想活动的干警从内心真心希望帮助他的角度出发，在与邓某接触的七天内观当中一直注重尊重邓某，绝不打扰邓某回忆自己过去，让邓某逐渐放下了自身的怀疑，打开自己的心理防御，能更开放地探索自己。

2.第二阶段：探索原生家庭关系

通过回顾养育人、计算生活养育费及通过周围人检视环节来检视自己，重新体验、探索从小到大发生的一件件事实，抛开自己原有对父母的“有色眼镜”，去发现以前生活美好的点点滴滴。在计算养育费环节，邓某被自己检视出来历历在目的温馨生活场景所震撼，感受到了父母对自己无私的爱，感受到了父母和周围的养育者对充满种种缺点的自己的包容，一点一滴的回忆让他痛苦不堪，但又是那么温馨美好，邓某体会到了父母和养育人的艰辛和不易。

3.第三阶段：打破原有认知体系

邓某自视甚高，觉得自己做的都是对的，可是现实改造中的种种麻烦让他逐渐产生了自我怀疑。通过内视观想“24条自我检视”，让邓某从过往一件件事情的自我检视中发现自己身上的缺点，看到小缺点是如何从一点一滴变成大缺点，以至于走入了监狱的大门。邓某看到自己如何“把自己的行为正当化，欺骗自己，装作知道和不知道”，彻底打破了他自认为自身正确的认识，重新在新的角度看待自己。

4.第四阶段：重建认知体系。

经历24条自我检视后，邓某的认知体系被打破，按照流程，邓某开始检视周围人，经历二次母亲回顾以及濒死体验。在这个过程中，邓某开始不站在自己的角度看待问题，而是尝试站在周围人、母亲的角度看待事情。站在周围人角度看待自己的时候，发现自己给别人带来了太多麻烦，并没有给周围人多少帮助；站在母亲的角度看待自己的时候，体会到了母亲怀胎的不易，感受到自己给家人带来很多麻烦后，家人继续包容原谅自己这种充满爱的心态。这样的“转念”，让邓某彻底改变了对家庭、对自己的认知，以往痛苦的回忆逐渐减少，美好的画面逐渐增多，感到亏欠了家庭，亏欠了周围人，需要真真切切改变自己，重新建立良好的关系。

5.第五阶段：后期跟踪。

内视观想体验活动让邓某学会了“自省”，对自己有了全新的认识，他说“感谢内观让我收获了这么多，这次的经历我一辈子都不会忘”。为此，这位只有初中文化水平的服刑人员还写了一首诗：

如果可以，我希望我不曾参加过这次内观

因为这样就不用去回忆

如果可以，我希望我不曾回忆起这些关爱

因为这样就不会有伤感

如果可以，我希望我能带着记忆回到20年前重新来过

因为这样就可以弥补那些遗憾了

然而我又不得不感谢这次内观

让我把忘记了的那些美好

再次点点滴滴的回忆了起来

为进一步巩固效果，让邓某真正能够有所改变，干警对邓某继续跟进：一是通过包管干警、监舍罪犯的侧面了解，继续关注邓某的现实表现，二是多次安排邓某参加“内视观想”后续活动，三是安排邓某参加定期的国学班。

经过一段时间的巩固，邓某的身上发生了明显的变化：以前经常骂人，对待别人没有好脸色，在意他人对自己的评价，一旦有人对他表现出不喜欢，就容易暴躁、发火。现在待人礼貌，对人会主动打招呼，仔细观察别人对自己的看法，而且能坦然接受别人的疑惑或是反感的眼神。以前从不会主动干活，现在变得默默地抢着干活了……邓某的变化不仅让监区干警感到诧异，更让邓某身边的其他罪犯觉得惊喜和好奇，很多罪犯因此而主动报名参加“内视观想”体验活动。

通过此次“内视观想”体验活动，邓某重建了对原生家庭和记忆的认知，认识到自己的自大傲慢源于一直以来的“把自己的行为正当化”，打破了自己原有的认知体系，准备建立新的观念；认识到自己对家庭的看法一直过于阴暗，有失公正，逐渐能从痛苦的回忆中获取细碎美好的家庭场景，从对父母的痛恨转换为体会到父母对自己的爱；认识到自己给周围人一直没有带来过什么好处，而是添了更多的麻烦。

内观活动给邓某心中留下了一个种子，让他知道如何通过事实看待自己，如何在改造中不断地反省、修正自己的行为。