暴行止于善念——服刑人员李某的教育转化案例

（一）本次入狱情况

李某，男，1995年3月出生，初中文化，淮北人。李某是家中独生子，从小受到长辈过度溺爱，缺乏管教，逃课打架，初中未毕业混迹社会，沾染毒品。2015年4月因提供毒品甲基苯丙胺及吸毒工具，容留未成年人汪某吸毒，经宿州市埇桥区人民法院判决判处有期徒刑3年6个月，罚金人民币一千元。李某于2017年5月进入白湖分局滨西监区服刑改造。

（二）暴力犯罪经历

1.李某14岁时因打架斗殴被拘留，在看守所期间常常欺压他人，后家人给其交保释金保释。

2.17岁时因参与打架斗殴致人死亡，被判处故意伤害罪，在安徽宿州监狱服刑。

3.李某于2017年12月29日在白湖分局服刑期间，因琐事殴打其他服刑人员，致他人重伤昏迷住院，被庐江县人民法院判处破坏监管秩序罪加刑1年，与前罪合并执行，刑期至2019年1月1日。

（三）顽危犯认定

由于李某性格暴躁，易冲动，暴力危险性高，于2017年12月列为监区级顽危犯，实施攻坚转化。

李某虽只有20来岁，已三次往返于看守所和监狱，入监后，攻坚转化组通过外围摸底、咨询师面谈评估和查阅档案等，对其暴力冲动的行为原因进行分析：

（一）成长史的犯因分析

1.家庭教养缺失。李某是独子，幼年和爷爷奶奶生活，对其过度溺爱，疏于管教，父亲在矿上工作，母亲忙于生意，无暇顾及，导致其幼年安全感、依恋感缺失，只从经济上给予其无条件的满足，致使李某养成唯我独尊、是非不分的错误认知。

2.童年事件影响。咨询师面谈中获悉，李某在10岁左右，常有一个比他大的孩子欺负他，母亲带他去那个孩子家中吵闹，父亲怂恿他用暴力解决问题，不要害怕，终于有一天打胜了，那孩子再也不敢欺负他。从此以后，李某变得冷酷残忍，下手毒辣，无人敢惹。

3.成长环境差。李某在校期间学习成绩差，喜欢打架闹事，初中未毕业就混迹社会，和不良人员在一起，偷窃扒拿，打架斗殴，沾染毒品。李某虽然只有20来岁，但已经三次往返于看守所和监狱，对社会、家庭和其自身产生严重的影响和危害。

4.心理原因。李某性格内向、偏执，易冲动，崇尚武力解决问题并从中获益，自私自利，情绪波动大，遇事易走极端，致其暴力犯罪3次入狱；同时存在错误认知，遇事习惯外归因。

（二）入监改造表现

李某入监后多次打架，暴力危险性高，因狱内加刑后失去减刑机会，不能安心改造，有严重的消极抗改、破罐破摔的思想，具体表现在以下方面：

1.李某性格孤僻，暴力倾向严重，与他人容易产生矛盾，打架时下手狠毒。2017年12月29日与他人发生矛盾继而殴打，致被害者重伤昏迷住院治疗，因此被庐江县人民法院因破坏监管秩序罪加刑1年。

2.隔离审查期间李某内心积怨多，认为多是民警、他人的问题，认识不到自身问题，因此于2018年1月10日被送至分局顽危犯专管监区，接受严管集训。

（三）心理评估测试

李某入监时的COPA-PI测试结果是：内外倾35；情绪稳定性68；同众性66；冲动性：69；攻击性：70；报复性：62；信任感：63；同情心：62；自信心：65；犯罪思维67。提示其性格内向，情绪很不稳定，内心自卑，对人不信任，冷酷无情，冲动性和报复性强，犯罪思维明显。

入监评估结果：红色预警级别；RW测试：“三度”都高：危险程度高、恶习程度深、改造难度难，列入重点关注对象。

（四）教育矫治难点

李某三进宫，主观恶习深，攻坚转化组综合分析其心理和行为存在以下问题，也是教育矫治的难点。

1.认知因素。李某认为暴力就是权力的象征，可以解决一切问题，对自身的暴力冲动存在明显的错误认知。

2.个性因素。李某个性内向，孤僻，暴力冲动性强；内心自卑、安全感缺乏，但表面虚荣心强，习惯通过武力来树立威信；遇到问题喜欢用暴力解决。

3.心理因素。李某的人生观、价值观存在严重问题，从小养成贪图享受、好逸恶劳的心理，入狱后也不想走正常的劳动改造道路，习惯以暴力手段树立威信，达到减少劳动任务或逃避劳动改造的目的。李某入监半年内，多次打架受处分，2017年底因破坏监管秩序罪加刑1年，严重影响监管安全稳定。

（五）教育矫治目标
     1.短期目标。帮助李某认识暴力冲动的危害性，学会合理控制自己的冲动情绪，加刑后要踏实改造。
    2.长期目标。矫正李某的认知失调，构建合理的思维模式，增强自信，完善人格，促进个人成长。

（六）教育矫治方案

针对李某案情，分局高度重视，组织心理矫治专家和民警骨干成立攻坚转化组，制定详细的教育矫治方案，并将李某列入白湖分局首期“内视观想”对象。列入原因基于以下考虑：一是李某是年轻的“3进宫”服刑人员，案例典型具有推广价值；二是李某12月29日出现狱内重新犯罪，需及时予以干预和矫治；三是李某多次表达悔改之意，具备一定的文化基础，符合传统文化的孝悌观念。

白湖分局积极创新，推广以传统文化为“药引”的项目化文化改造新方法。2018年1月开展内观疗法，采用2.0版本，即3天中华优秀传统经典研读，7天内视观想体验，达到重构服刑人员思想认知，潜移默化地矫正罪犯言行举止的目的。这一方法被司法部预防犯罪研究所列为“中国罪犯管理矫正关键性技术”，流程完整严谨，可复制和可操作性强。具体做法是在独立密闭的空间内、安静的心境下，经过导引师的引导，让服刑人员对自己人生经历进行系统的回忆和内省，达到迁恶从善的矫治目标。

1.优秀传统文化诵读环节

为营造团体读经氛围和对照参考，内观工作组从专管监区筛选6名服刑人员共同参与读经学习。

李某在导引师的带领下，认真研读优秀传统文化经典，在《论语.学而篇》学习中，李某读到“礼之用，和为贵”时分享自己体验说：“如果我知道每个人生活都需要有序环境，没有法制就没有社会秩序；如果我知道法制不仅仅是对人约束，而且也是对人的保护；如果我知道做人只有自觉遵守法制，才能过平安快乐的生活，我就不会一次次吸毒、打架，我也不会年纪轻轻一次次往返看守所和监狱了。”

对法制的敬畏，对善恶的分辨，对过去的反思，让我们惊喜看到李某的良知在苏醒，在人生的十字路口不再迷茫。

2.重要养育人回顾环节

内观共有7个矫治环节，在第一环节重要养育人回顾过程中，李某在回想自己成长经历时，发现自己父母点点滴滴对他关爱的事实，说到：“母亲在我进看守所前给我做了一顿饺子吃，给我写了10封信，每月都来看我”；在回顾过往经历时，发现忠厚老实的父母对自己饱含深情、关心照顾的事实，同时也看清了自己打架逃学，八次进看守所，二次服刑，一次加刑的经历，既惩罚了自己，也伤害着深爱自己的父母。2010年打架致人受伤，2011年打架致人死亡，让父母经受了一次又一次的精神伤害。他愧疚地说：“回顾爸妈给我买零食，给我买新衣服，想起我打架、吸毒、服刑时，爸妈心痛、无奈、绝望的眼神，我觉得自己太不孝了。今后我要做一个孝悌的人，好好报答这些年为我操碎心的爸妈！”

李某的孝悌之心尚存，善念之意渐燃，对自己“行有不得，皆反求诸己”的深刻内省让内观工作成效初显。

3.24条自我检视环节

导引师们丝毫不敢懈怠，循序渐进地引导李某对自己过往的反思，在内观第四个环节24条检视环节，李某已进入内观的深入状态。李某将自己短短22年的人生划分成了7个阶段，结合24个条目逐一进行检视。他陷入了漫长地思考之中，身心投入地进行自我检视，他迟迟不将自己写出的条目置于屏风外，导引师心存疑惑，面接时进行了侧面的询问。李某说这个环节对其触动很大，希望导引师多给他点时间检视。导引师尊重李某的要求，给予他充分的空间在屏风内完成对自己人生的归纳梳理。李某在本阶段的检视非常认真，字迹工整，对生活中的事件进行深度挖掘。

在检视到最后两个阶段也就是17到23岁的人生时，面对导引师，李某时常出现短暂的沉默，导引师并未打扰他，听他慢慢道来：在这段时间，他开始接触毒品，因为毒品，李某负债累累，面对债主东躲西藏，面对家人无地自容，在那段时间里，他非但不思悔改，还带着朋友一起吸食毒品。想起这段经历，直视自身的所作所为，在屏风中的李某陷入深深的懊悔，他说：如果再给他一次机会，他一定不会沾染毒品，并在朋友接触毒品时劝阻他们。

在24条自我检视环节，李某通过对自己过往一件件事情的回顾，总结出自己是一个“伤害他人、欺负他人；利用他人的真心；对他人说谎；虚荣、炫耀；偷东西的人”。

他不甘心自己是这么不堪的人，但对于他自己总结出来的结论，又无法回避。李某决心用导引师教的反省思维方式，不断地发现自己，然后过则勿惮改。用知行合一、体悟反省的认知模式，不断完善自己、净化自己、提高自己，做一个孝悌忠信的人。

4.内观跟踪回访

内观活动结束后，导引师在细微之处发现李某有明显变化：刚参加内观时，他瘦高个子，躯体僵硬，目光冷而锋利，面呈凶相。内观结束时目光很柔和，身体很放松，肢体语言呈现对人恭敬心，甚至在走路时提醒他人路有石子小心摔倒。

特别是李某回到滨西监区服刑，导引师每月与李某面谈一次，带领其重走内观路。谈话中，李某列举出近一月以来在可能会引起冲突事情的处理，都是采用经典为人之道正确方式。他不但能很好的管理情绪，与他人和睦相处，并且能将内观所学与他人分享。“有一次质检员在检查我的劳动产品质量时，说话不干不净的。我内心非常愤怒，真想上去扇他几个耳光。但想到孝悌是我做人的原则，即使面对别人的挑衅，也要以礼节之，按监规来应对不合理行为，不能不管不顾监规纪律冲动打架。我事后找那位质检员说明自己感受，那位质检员也对我表示了歉意。”

10天的内视观想学习结束后，李某被送回滨西监区继续改造，监区民警和其他服刑人员明显感觉到他身上的可喜变化：服从民警管理，认罪悔罪意识增强，劳动积极，能完成一级工的劳动任务，劳动之余喜欢看书，能够将《论语·学而篇》通篇背完，并且能解读出每一句经典的含义。李某在导引师的多次回访中均表达自己对以前的行为后悔，并表示在以后的改造中会痛改前非，回归社会后做一个遵纪守法的公民。

攻坚转化组经过半年多的教育矫治，尤其是10天的内视观想实践，攻坚转化成效明显。2018年6月经分局考核组考核验收，李某思想稳定，顽危症结消除，改造表现积极，符合顽危犯成功转化标准，同意撤销监区级顽危犯。

出监评估中XT量表测试37分，刑罚体验一般；CX量表测试8分，重新犯罪可能性低。评估结果显示重新犯罪可能性低，能认识到自己几次入狱对家人的伤害，情绪稳定，对未来有积极的规划。

后记：暖阳走访

2018年12月26日，李某即将刑满出狱前，分局民警来到在宿州，对李某家庭进行一次特殊的家访，带来了李某在监狱里学习和内观后积极改造的视频。对登门拜访的特殊客人，李某的父母颇感高兴和意外，激动不已，流着泪说到：“感谢大家的来访，感谢你们对我家孩子的教育引导。你们这次来也是感化他，让他回归社会后遵纪守法、重新做人。我们夫妻对他的教育算是失败了，过分溺爱、迁就他，没教育好孩子是我们最大的遗憾。感谢你们大家！”最后李某父母在视频中也给狱中的儿子捎去了自己的心里话，希望李某早日回归。

2019年1月1日，李某刑释。为了巩固对李某的教育转化效果，白湖分局的民警将工作的范围延伸到大墙之外，对李某计划进行出监后的定期回访，与其所在辖区的司法行政工作人员一起共同努力，为社会的安全稳定作出贡献！