以文矫人 用文治人

罪犯漆某，男，1963年生，四川成都人，汉族，大学本科文化程度。2015年1月因受贿罪被成都市高新区人民法院判处有期徒刑10年。漆某于2015年2月6日入狱后，在思想上纠结于法院判决时未认可其自首情节、判罚过重，又由于身体患有高血压和糖尿病，一度情绪低落，消极改造。

（一） 犯因分析

1.成长过程：漆某17岁参加全国高考以优异成绩进入某军队院校学习，参加中国人民解放军，19岁加入中国共产党，毕业后曾跟随所在部队赴边防前线参加自卫反击作战。转业到地方后兢兢业业工作，在不同工作阶段屡屡被评为“优秀公务员”。

2.社会经历：漆某大学毕业后一直认真工作，但由于在职务晋升等问题上没有实现自己希望达到的目标，就觉得自己的辛勤付出没有得到组织和领导的认可，因此产生失落感，迷失了继续前进的方向，同时面对物欲横流的社会，也忘记了自己的初心，任由物欲冲刷道德的堤坝，认为既然辛辛苦苦的工作和劳动，就应该得到物质的享受，从而心安理得的接受服务对象“酬谢”,受贿22万元，最终犯罪。

（二）现实改造表现

漆某于2015年2月6日入监服刑改造后，虽然认罪，但思想上对法院判决有异议，一度想提出申诉，接受改造的态度比较消极。主管民警多次对其谈话教育，逐步了解了漆某的异议和欲申诉想法以及服刑态度。

1. 对法律知识掌握不足。

漆某虽然曾经是国家工作人员，但法律知识部分欠缺，导致其认为，自己是在纪委约谈、未被“双规”时就如实交代了收受服务对象现金一事，法院应该认定为自首，因此判决过重。

2. 家庭原因。

漆某父母亲年老体弱，特别是母亲患有椎骨癌，先后两次手术，需要照顾。漆某服刑后，既不能在父母身边敬孝，也因为自己失去工资收入而不能帮助弥补父母亲医疗费用的不足，因此思想压力较大，加大了对法院判决结果的不满程度。

3. 个人原因。

漆某身体患有高血压和糖尿病等病症，年龄已经50多岁，性格比较沉闷，不能够正确认识党和国家反腐败斗争的重要性、客观性，不能够客观面对当前严峻的减刑假释政策形势。

（三）心理行为表现

监狱对其入监时的心理进行测试，经艾森克个性测验：漆某虽然心地善良，能够关心他人，具有一定同情心，但自我意识较强，情绪不够稳定，对各种刺激的反应过于强烈,容易出现一些心理问题。

（四）教育矫治的难点

1.认知因素：漆某思想上不能正确认识反腐败斗争,法律知识有一定欠缺，以至于认为法院的判决过重。

2.性格因素：漆某自我意识较强，性格固执，难于改变自己的认知，存在情绪抵触情况。

3.心理因素：漆某属于倔犟类型，对人和事自认为有自己的判断标准，虽然能够自我反省，但缺乏情绪宣泄的方法，存在冲动可能。

（五）教育矫治方案

鉴于以上分析，结合漆某的现实改造表现，民警对症下药，制定了详细的教育矫治方案，希望通过教育矫治，帮助漆某寻找过去的犯罪根源，引导其追求生命的真正意义，重树人生信仰；通过教育矫治，让罪犯尽快放下包袱，客观接受法院最终判决，调整好心态，早日投入到正常的改造中去。

1.加强政治和法制教育。从党和国家反腐败的重要性到国家法律的严肃性，引导漆某客观认识自己的违法行为和犯罪事实。从具体国家法律条款到国家司法奖励政策，让漆某懂法、知法，促使漆某走出思想漩涡，真正认清犯罪事实，接受法院判决。从人的信仰到初心，引导漆某懂得生命的意义是“负责任”，要对自己的良心、对自己的家人、对社会继续负责任。

2.借力良好的文化教育氛围。民警坚持在罪犯中开展各种文体活动，长期坚持组织琴棋书画和健身等14项兴趣小组活动，解决罪犯服刑期间的“文化冬眠”问题，进一步陶冶其情操，提高其修养，使其在文化熏陶、健康身体的影响下接受教育改造。

3.通过亲情帮教感化。重视亲情教育对罪犯改造的重要作用，通过亲情电话、亲情会见、亲情帮教等方式，强化亲情感召力量，传递关心问候，宽慰家人牵挂，弥补亲情亏欠，修复亲情关系。针对漆某母亲年迈、患有椎骨癌的情况，民警在不定期询问、关心其母亲病情之余，还在其母亲到监狱探望时热情服务，倒上一杯热开水，安排一个适当的休息座位，在感动漆某家人之余，也通过家人将正能量接力传递给漆某。

4.严格管理和人文关怀相结合。民警在对漆某实行一视同仁管理同时，根据漆某具有一定文化程度，年龄偏大，将其劳动改造岗位安排在动漫班；根据漆某过去有一定团队组织经验的特点，安排其担任出监调训罪犯监舍召集人和互监组组长；后来又根据漆某有一定文字能力的特点，将其调整到监狱内部刊物编辑部，既让其对改造充满希望和信心，又培养了漆某一些影视制作基本技术技能，同时也挖掘和调动了漆某的团队融合能力和文字处理能力。

5.做好心理矫治和阶段评估。在矫治过程中，对漆某进行持续性、针对性教育，同时强化教育过程中的耐心、恒心和细心。针对漆某不同时期、不同阶段的思想动态和心理变化，对其进行心理辅导，及时做好情绪疏导和行为管控工作，引导其树立正确的服刑意识、改造意识和规范意识，加强集体和团队意识，平和接受教育改造。

（六）预期矫治目标

1. 政治和法律意识得到加强，能够正确理解反腐败斗争，准确掌握法律基本常识内容特别是贪污罪、受贿罪处罚有关内容，接受法院最终判决，杜绝反复。

2. 增强漆某自我控制能力和行为规范意识，用关心其家人情况特别是母亲患病情况等方式，让其感觉到民警的人性关怀，挖掘其内心深处更多的善良和人性,教育其走好改造之路。

经过民警的教育矫治，漆某已经能够理解我国反腐败斗争的重要意义，已经彻底认罪、悔罪，已经完全能够接受法院判决结果，能够心态平和接受改造，遵规守纪。漆某现在能够体会到亲人和社会的关心，体会到自己没有被亲人和社会抛弃，懂得应该轻装前行、走好改造的路。漆某认真、积极参加“现身说法”警示教育活动,将自己的人生跌落和犯罪根源认识、将今天的认罪悔罪，通过 “现身说法”让更多的人引以为戒，也以此作为自己的赎罪，社会反响强烈，以此弥补漆某在心里上对亲人和社会的亏欠，提升了犯人的自身价值感，让其对生活充满信心。漆某已经能够将监狱变为自己服刑改造生活阶段的学堂，愿意在此洗涤自己的心灵、净化自己的灵魂。漆某愿意通过阅读、围棋、健步走等文体兴趣活动的参加，积累知识，锻炼身体。漆某也希望通过自己的良好改造表现，争取获得司法奖励后早日与家人再团圆。漆某由于表现良好，获得记功奖励一次、被评为2016年和2017年度监狱劳动改造积极分子，于2018年1月获得减刑6个月的司法奖励。漆某家属曾专门分别向监狱和监区赠送锦旗，感谢民警为改造漆某付出的辛勤劳动。

通过此案例，民警深刻体会到：空洞的教育，无论是谈政策还是讲道理，罪犯（特别是职务罪犯）表面上可能服从，语言上可能唯唯是诺，但他们并不会真正口服心服。因此，除了坚持政治教育和法律教育等正常的教育外，还必须用恒心和定力，必须通过亲情感化、通过人性沟通等多种手段，深入罪犯内心，了解掌握他们深处的东西，有的放矢，只有这样才能够让罪犯更加容易接受改造，让罪犯愿意改造。同时要结合罪犯的具体情况，在搞好以政治改造为统领的五大改造过程中，注意发挥文化改造的重要作用，通过文化改造，矫治罪犯的价值观、人生观，帮助罪犯重新树立信仰，重新恢复人性。这样的教育矫治一定能够起到事半功倍的效