服刑人员裴某的矫正个案

服刑人员裴某，男，五十五岁，滕州市人，初中文化程度。2007年因盗掘古墓葬罪被判处有期徒刑四年，罚金一万元。2009年因盗掘古墓葬罪被狱外加刑十一年六个月，罚金一万元，数罪并罚，执行有期徒刑十五年，罚金两万元。经历一次调监。截至目前，余刑十一个月二十天。裴某患有高血压、白内障、脑梗后遗症、精神疾病等多种疾病，行动不太方便。家有父母、妻子、二子一女，家庭来探视次数较少。

（一）犯因分析

裴某出生在一个普通的工人家庭，裴某年幼时学习成绩欠佳，而其兄弟姊妹学习成绩都不错，且有较好的工作和生活条件。只有裴某在家务农，因此产生一定的自卑心理。裴某中学辍学后在家务农，由于收入有限，结交了一些社会闲散人员，随后跟随他人盗掘古墓葬遗址多次，最终走上了犯罪道路。

（二）入监改造表现

裴某入监之初改造表现尚可。后患眼疾，虽经多次及时治疗但其视力下降仍严重，导致裴某情绪消极，曾扬言自杀。后裴某被调至病犯监区。民警通过多种方式细致分析，逐步了解到了裴某的内心想法。

1.家庭原因。裴某父母均八十多岁，年老体弱；妻子和子女的收入有限，盼望他能早出狱，照顾老人和孙子。裴某希望能够获得假释或者以残疾为由尽快获得减刑。

2.自身原因。学校教育缺失；无劳动技能；接触人群有很多犯罪经历；脾气暴躁，控制力较弱；以自我为中心，不关心他人，性格执拗；志趣低级，喜欢算卦，思想上和道德上缺乏理性认识。

3.心理原因。同情心、进取心较弱；宽容心不足；荣辱观、幸福观严重扭曲；自我调节能力差，遇到挫折容易持悲观态度；年龄和身体的原因，使裴某对改造前景极为悲观。

（三）服刑人员自述

“我自己文化水平太低，没有掌握任何劳动技能，现在有病在身且眼睛也看不见了，回到社会也无法生存了。在外面触犯了法律，结果判完了刑又加刑，来这里改造又得了眼病，现在监狱的政策特别不利于我减刑，我感觉同犯们一点也不关心我，监狱和民警们对我也没有什么特别关照……”

自述中可以看出裴某产生了较大的逆反心理和消极情绪，甚至在改造期间曾写过杀伤他犯随即自杀的遗书。

（四）教育矫治的难点

1.个性因素：认识水平低，无劳动技能；自控力差，易悲观；同情心，进取心较弱；宽容心不足；荣辱观，幸福观严重扭曲；年龄较大，身体素质差，虽余刑不长，但最后一次减刑面临的政策变化对裴某心理造成极大影响，其容易产生破罐子破摔的想法。

2.环境因素。学校教育不足，家庭经济条件较差，社会关系中有犯罪史的人较多。

3.心理上存在明显缺陷，自我调节能力差，遇到挫折易产生悲观心理和逆反心理。爱钻牛角尖，不听劝，需要很长的时间自我调整。

（五）裴某心理分析

1.反改心理的形成。一是错误幸福观、价值观的形成。裴某文化程度较低，家庭教育欠缺，导致个人认识水平低下，一方面对社会规范、法律法规缺乏常识性认识，是非观念淡薄，在无法通过正当手段生活的情况下，只能通过违法手段谋生。另一方面裴某社会关系复杂，接触较多有不良习气和违法犯罪经历的人员，导致其在人际交往中将利益放在了首位，价值观发生了扭曲。二是悲观改造情绪的形成。入狱后加刑、右眼失明等客观因素，加上减刑假释政策收紧，导致裴某逐渐形成了仇视和报复心理。

2.反改心理的外化。错误的幸福观、价值观和悲观改造情绪成为裴某主要的心理架构，标志着裴某的犯罪心理和反改心理已经形成。当裴某不正当的物质需求得不到满足的时候 ，就会对周围人产生仇视甚至敌视；裴某在改造中情绪波动较大，缺乏明显改造意识，改造信心严重不足，行为消极被动，不愿与管教民警接触，破罐子破摔。

（六）矫正方案的制定

经民警研究决定，对裴某制定矫正计划，主要分三个阶段。计划如下：

1.第一阶段

矫正目标：通过本阶段的矫正，进行心理疏导，引导裴某面对现实，调适心态，化解其仇恨心理，并从心理上预防眼疾进一步恶化。

矫正区间：2018年3月至4月

矫正方法：本阶段主要由民警对其加强行为约束，用规章制度矫正其行为，使其树立正确的法治观、改造观、人生观、道德观和劳动观。

2.第二阶段

矫正目标：通过本阶段的矫正，借助社会医疗诊断，引导其对病情导致的失明有正确的认识，使罪犯感受到监区、分监区民警的关怀，让其主动认识到反改行为的错误性。

矫正区间：2018年5月至6月

矫正方法：民警要密切观察其心态变化，当裴某压力过大时要主动减压，给其心理回旋的空间，通过相应的关怀，使其感受到温暖，同时要站在法律、道义的角度，通过情、礼、法的教育，瓦解其心理防线。

3.第三阶段

矫正目标：通过本阶段的矫正，制定针对性管控措施，从人防、物防等方面预防其自杀、行凶行为的发生，使罪犯明白其只有改变原有反改心理才能获得新生。

矫正时间：2018年7月至8月

矫正方法：通过定期谈话教育，让其感受到民警矫正其反改心理的决心，进一步突破其心理防线，打碎其不切实际的想法，促使其积极改造。

（七）矫正方案的实施

1.第一阶段矫正措施

将裴某放在优胜班组，通过周围其他罪犯的交流和积极改造表现，激发其改造热情，对其恶习矫正产生潜移默化的影响。

民警在日常工作中，对其密切观察，时刻注意其受压程度，并留好足够空间，防止其承受不了压力而崩溃，同时要注意其心态，若发现其心理动摇，及时减轻压力，实施第二阶段矫正。

2.第二阶段矫正措施

民警主动与其谈话了解其病情等情况，并积极协调医院，带其就诊。

民警主动帮其联系家人。通过亲情电话、亲情会见等方式，引导裴某走积极改造路线。

3.第三阶段矫正措施

继续对其严格要求，及时纠正其不良习惯，帮助其巩固树立正确的幸福观、价值观和积极改造情绪。

监区民警在谈话过程中，对其多加鼓励肯定，要让裴某产生积极改造的心理暗示，让其明白这一成果的来之不易，告诫其不要走回头路。

1.心理测评。人格测试表明，裴某各项指标均在临界值以下，矫正目标基本实现。

2.自我评价。在计划完成后的半年时间中，每月对其进行面谈，裴某能够感恩监狱民警对其病情的及时治疗，并对今后的生活充满希望。

3.民警评价。包教民警表示，裴某转变非常大，能看出裴某要求积极改造的决心，日常言行也能明显感觉到裴某的变化，这一矫正案例的成功，为今后管理、教育罪犯提供了可行性依据。

4.他犯评估。通过长员与裴某的谈话，均表示裴某转变很大，现在能够主动与他犯交流改造心得，主动帮他犯做一些力所能及的劳动，不再每天仇深似海、牢骚满腹、怨天尤人了。