自杀、脱逃型罪犯宋某的矫治个案

宋某，男，1977年7月出生，初中文化，捕前无业，潜逃十年之久，未婚。因故意杀人罪被判处死刑缓期二年执行。2015年4月入监服刑。

（一）犯因分析

1.家庭环境原因：父母均为下岗职工，父亲常年患有高血压，有一姐、一弟，但对父母不够孝顺。入监后，父亲突发脑溢血，经抢救虽无生命危险，但留下了较重的后遗症，行动不便，无法说话。此事对宋某刺激较大。考虑到自己年龄大、刑期长，担心出狱后父母不一定健在，自己也难以融入社会，对生活丧失信心。

2.心理原因：①认知错误，认为父亲生病是因为自己被捕入狱所致，自罪自责心理较重。②父亲生病，自己无法照顾，被无助、焦虑、抑郁等情绪所困扰。③人际关系较为紧张，不善于和其他人交流，喜欢独处。④个性特征方面：抑郁、敌对、敏感、易激惹、焦虑、紧张、固执。

(二）入监改造表现

宋某入监之后，表现出对环境的不适应性和对改造的抵触心理，自律性较差，因擅自行动被处罚达三次，因与其他服刑人员沟通不当造成口角争执多起。2016年9月得知父亲突发脑溢血的消息后，宋某情绪非常低落，表现出轻生厌世，对生活失去信心。监区通过即时危险性评估，将其定位为脱逃、自杀、自伤自残类低度危险罪犯进行管控。2016年12月下旬，因生活琐事与他人产生口角，进而演变成肢体冲突。事后承认是由于父亲生病自己却无能为力而深深自责，从而产生“活着不如死了”的念想，情绪变得敏感、易冲动且不自控。

（三）心理行为表现

心理测量分析：

1.中国罪犯个性分测验（COPA-PI）

2.艾森克人格特质测量（EPQ）

3.症状自评量表测量（SCL-90）

行为表现分析：

据同组服刑人员反映，宋某为人精明，自我保护意识较强，人际交往能力太差，不知道怎么和别人交流，也不愿意和别人交流。总感觉别人会欺负他，个别服刑人员跟他作对，看不起他。最近一段时间以来，晚上睡觉总是翻来覆去，有时还说梦话。

包教民警反映，宋某行为懒懒散散，言谈吞吞吐吐。得知父亲生病的一段时间内，谈话时经常以泪洗面，垂头丧气。谈到自己的家庭和打架问题时，常不停地抓挠头发，表现出焦虑、无奈和委屈感。对于民警的教育往往听不懂或听不进去，对于听懂、认可的部分也很难改正，曾多次表示自己活着没意思、没用等消极话语。

（四）教育矫治的难点

宋某刑期长，社会恶习深；性格内向、敏感、偏执、自私，人际交往能力差，身边没有可以交流的朋友；社会支持不足，父亲生病导致心理压力变大;猜疑、戒备心理较强。

（五）矫治方案

第一阶段

本阶段主要是对其进行干预引导，消除不合理信念

使用技术：合理情绪疗法

实施步骤：①诊断：明确求助者ABC。评估小组经过个别谈话、心理访谈等方式，发现宋某存在“劳改犯没有一个好东西，我都不惹他们，他们却总是想欺负我”、 “他们就是针对我，欺负我”、“父亲的病是我造成的，我却没法照顾他，这样活着还不如死了”的想法，这些想法分别属于“绝对化的要求”、“过分概括的评价”、“糟糕之极的结果”等不合理观念。宋某的A为：父亲生病、与他犯发生肢体冲突。 B为：父亲生病都是自己造成的、他犯总是针对自己、欺负自己。C为：抑郁、焦虑、冲动、烦躁失眠以及产生轻生心理。 

②领悟：咨询师明确ABC 后，向宋某介绍了合理情绪疗法关于情绪的ABC理论，并使之理解、接受该理论。

③修通：利用苏格拉底“产婆术式”辩论术，帮助宋某与不合理信念展开辩论，修正其认知中不合理的地方。

本阶段小结：评估小组对其进行交流沟通，帮助其找到产生问题的错误观念，同时增加宋某亲情电话的次数（每月两次），让其了解家庭近况。宋某状态明显好转：认识到情绪的变化和冲动行为是由于错误认知导致的，心理负担逐步降低。

第二阶段

在宋某的心理问题得到初步缓解后，对其进行行为训练，进一步缓解不良症状。

使用技术：合理情绪疗法、放松训练、脱敏训练

实施步骤：①继续使用合理情绪疗法对宋某进行心理咨询，改变错误认知。 

②矫正小组针对宋某紧张、焦虑、敏感情绪，对其进行放松训练和脱敏训练，宋某十分配合，经过两个月的训练，效果显著。

本阶段小结：经过本阶段的疏导和训练，宋某出现的心理不适得到有效缓解，精神面貌和人际关系处理方面明显好转。

第三阶段

使用技术：阳性强化法

实施步骤：①明确目标行为。有意培养宋某对生活的兴趣和信心，利用宋某对中国军棋和扑克的爱好，引导其参加相关比赛，获得自我实现，增强自信心。同时利用其他丰富多彩的监区活动引导其尝试和其他罪犯进行交流，消除孤立感。

②监控目标行为。观察其在一定时间内参与集体活动次数及日常行为表现。

③设计干预方案，明确阳性强化物。在宋某阳光开朗、表现积极向上的时候给予强化。 

④多方面实施强化。引导宋某积极参加岗位技能培训，安排从事具有挑战性工作，如担任监区半品员。根据岗位要求进行创造劳动，发掘自我价值，在工作取得成绩时，及时肯定。

⑤追踪评估。保证每周开展一次常规谈话，当宋某有情绪波动，违规违纪等问题后适时开展个别谈话，及时了解思想动态，适时捕捉日常改造的闪光点，培养改造信心。

本阶段小结：通过强化，宋某重拾生活信心，整个人变得开朗、健谈起来。与他人相处时能够换位思考，劳动改造积极性大幅提高。与宋某谈话中可以基本确认其已经放弃自杀和脱逃思想。

（六）预期矫治目标

近期目标:1.通过有效干预，消除宋某的错误认知，主动配合矫正工作。2.降低各类不良反应，使其基本恢复正常状态。3.改善人际关系，控制不良情绪。4.增强个人自信心，提高改造积极性。

中期目标:建立生活信心，放弃自杀和脱逃思想，积极改造，获得重生的希望和心理的安宁。

远期目标:逐步认识的自身的性格缺陷和不良品行并努力克服，从点滴开始改变，逐步完善自我，积极、稳定地服刑改造。

人生不如意者十有八九，亲人生病、家庭变故对每一个人的打击都是巨大的。对于服刑人员这一特殊群体，社会支持系统更显得尤为重要，人际关系紧张、亲人正常的生老病死等自然现象都会引起他们强烈的心理反应，甚至引发心理疾病。作为教育改造者，我们应该及时发现问题，及时进行心理疏导和危机干预，帮助其尽快从痛苦中走出，消除监管安全隐患。

通过对本案例的矫正，我们有如下收获：首先，使宋某消除错误认知，人际关系得以改善，生活基本恢复正常状态。第二，使宋某放弃自杀和脱逃思想，走积极改造之路。第三，积累了宝贵的矫正经验。对于宋某，个案小组将持续关注，帮助其有效控制情绪，逐步完善人格，从而实现积极、稳定地服刑改造。