消极改造罪犯肖某的教育矫治案例

罪犯肖某，男，1971年生，北京人，高中文化程度。因故意杀人罪被北京市高级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。肖某于入监服刑改造后，就表现出消极散漫、意志低沉、参加活动不积极，且伴随多疑、猜忌、固执、戒心极强、对他人存在明显的敌意和不信任感。

1.成长经历

（1）成长过程：肖某作为家里独子，自幼上学，生活在一个知识分子家庭里，在父母近乎溺爱的生活环境中，每天都过着无忧无虑的生活。

（2）社会经历：社会环境的变化对其思想冲击很大，肖某经常出入社会不良场所，与社会闲散人员频繁接触，沾染一些社会上的恶风恶习。

2.犯因分析

（1）对法律观念的淡薄。

肖某由于只有高中文化，对法律常识的匮乏和对法律置若罔闻，缺乏对事物的认识和分析以及辩证能力，即分辨是非的能力，不能从现象的背后看到事物的本质，对违法犯罪缺乏羞耻感。

（2）家庭原因。

肖某出生在普通的知识分子家庭，父母是教师，但其父有精神方面的病史，导致肖某也受其遗传因素的影响，性格心理明显与他犯不同，情商、智商均低下，其女也受其影响精神方面存在一定的疾病。

（3）自身原因

肖某在日常表现中有一定的自控能力，但与其他人交往说话办事，往往出现矛盾和问题，肖某表现出生性敏感、顽固、脾气暴躁、易惹事生非，对他犯较为冷漠，猜疑心重的性格特征，情绪波动较大，不稳定，心理不成熟，行事较为冲动莽撞、霸道，导致与他犯人际关系紧张。

3.心理行为表现

监狱对其入监时的进行了心理测试，经艾森克个性测验：肖某性格偏执，孤僻，情绪波动大，猜忌多疑，冷酷无情，报复欲强，对人抱有敌意。典型的情绪不稳定，对各种刺激的反应都过于强烈，情绪激发后很难在短时间内平静下来，容易与人发生冲突，睡眠不安，容易出现各种身心问题。

4.教育矫治的难点

（1）认知因素：肖某缺乏对事物的认识和分析以及辩证能力，即分辨是非的能力，不能从现象的背后看到事物的本质，对违法犯罪缺乏羞耻感。自我控制能力较差，易受不良思想和行为的影响，对自己的情绪无法控制，从而由“小恶”发展到“大恶”。

（2）性格因素：由于肖某家庭环境影响，缺乏心理引导和心理健康方面的教育，导致肖某心生怨愤，叛逆心理较强，性格偏执，易猜忌、多疑，事事以我为中心，报复欲望强，易冲动。在教育过程中，可以感到肖某的强烈反抗信息，包括情绪抵触和行为抵触，同时又会表现出凶悍、无理取闹的过激行为。肖某性格属于多疑类型，对人和事自认为有自己的判断标准，自己认为正确的就一定是正确的，缺乏自我反省能力和情绪宣泄的方法，容易被即时环境所影响而产生猜忌和冲动，不计后果。

5.矫治方案

鉴于以上分析，并结合罪犯肖某的现实改造表现，民警决定对症下药，制定详细的矫治方案，让肖某尽快放下包袱，投入到正常的改造中去。

（1）调整心态。与其谈话多采用一些积极的、实在的话语来鼓励其正确的面对现实的处境，学会随遇而安。在日常改造生活中，有意识鼓励和带动其多参加集体活动，尤其是文娱活动，通过参与活动和舒心谈话，目的在于舒缓心理情绪，调节心态，树立改造自信心。

（2）找到关注点，帮助其提高生活兴趣，减少负面压力。关注点包括他对家人的关注，对家庭的依恋，对兴趣爱好的追求，均可以是其内心的强大支持和驱动力，利用亲情电话、家属会见等通道了解，时刻关注其的期望点和关注点，以此为突破口，转移负面压力 ，重塑生活兴趣和新生希望。

（3）关注肖某心理问题的预防，采取暗中包夹措施，干警持续介入谈话，进行思想教育，从教育和心理多方面入手，训练其建立健全人格，树立健康心态，同时分阶段逐步检验其改造表现。

（4）从健康关怀入手，心理生理双重保障。通过多频次的心理访谈和拓展活动，运用科学的心理咨询技术，与其建立信任关系，让其得到存在感。在生理上给予一定的关怀和关注，让其逐步适应目前监狱的生活环境，不会出现牙疼、失眠等因为心理焦虑产生的生理病症。在心理上让其打开心扉，走出失落，树立自信和希望，排除沮丧、悲观、紧张困扰等不利于改造的、复杂的心理情绪。

（5）科学运用班组建设和个别教育手段。矫治过程中，对肖某不断进行反复、个性化和针对性的教育，强化在教育过程中的耐心，恒心，和细心，引导肖某积极参与班组建设活动，从中培养肖某的自信心，从而调动肖某的情感机能，提高精神收获感，达到情感认知重塑的目标。加强班组中的互监、互帮功能，及时发现其潜在的风险与隐患，对症下药，有效解决问题，及时规避人际冲突和矛盾。梳理分析肖某违规违纪的类型、目的、形式、影响、后果，针对性的开展管理与教育，阶段性进行教育管理效果的评估，适时调整对其教育管理策略。

6. 预期矫治目标

（1）加强守规守纪意识，减少违规违纪现象，努力增强其自我控制能力和行为规范意识，生活上多关心肖某，让其感觉到监狱及民警对其的关心和照顾。

（2）培养健康的身心状况，引导肖某人际关系不断改善，和谐相处，在心理上让其打开心扉，树立自信和希望，消除猜疑、敌视心理。

通过针对性的改造，使肖某可以积极与警官交流，能够就自身的改造情况及时向警官汇报。人际关系不断得到改善，能够和其他服刑人员和谐相处，充分发挥其在象棋技艺中的优势，带动监区其他服刑人员提升棋艺水平，因此肖某重新捡拾到自己的位置，建立了良好的人际氛围。能够清楚的了解到自己的犯罪对被害人家属、自己家庭带来的巨大影响，对于被害人家属的感情伤害，以及对于家人的亏欠，肖某可以正确理解和看待当前的减刑政策，从心理、思想、行为三方面肖某通过矫治都有了明显的改变。