疑似神经症患者服刑人员张某的心理矫治案例
- 案例时间:2018-08-31 00:00:00
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- 案例编号:JYJG1523521372
- 案例类型:教育改造案例
【罪犯基本情况】
(一)一般资料
1. 人口资料
张某,男,1989年出生,未婚,高中文化,籍贯湖南。身体健康状况一般,发育相对良好,入狱前得过肾病,在社会医院治疗过一段时间,余无重大躯体性疾病。2014年在一家公司从事会计工作,离职后返回公司偷走保险柜内6万元现金而入狱。
2. 家庭情况
从小父母双亡,由爷爷奶奶抚养长大。经济条件比较拮据,爷爷奶奶忙于农活,缺乏精力照顾张某。经询问张某,直系亲属中无人格、精神的异常者以及无精神病史。
(二)主诉和个人陈述
1. 主述
入监前患过肾病,接受过治疗;睡眠障碍,经常头晕,食欲下降;内心痛苦,焦虑不安,情绪低落,自卑。
2.个人陈述
自述入监前,在外面患过肾病,治疗过一段时间。入监半年以来,常感到腰酸痛,尿急,去医院监区检查过几次,检查结果显示未发现明显病变。认为自己得了尿毒症,担心监狱的仪器不够先进而检查不出问题,延误了治疗,内心感觉很痛苦;不想吃饭,晚上入睡时间长,参加劳动时经常头晕;认为其他服刑人员看不起自己;现在别人只要碰到自己的腰部,就会马上避开,担心肾被撞坏了,一听到跟“肾”相同语音的话语,就会浮想连篇,腰部就会有不适感。
(三)观察和收集到的其他材料
1. 咨询师的观察
张某衣着整洁,总是低着头,语速比较快,说话时而打结,带着哭腔,边说边流泪;情绪激动、比较焦虑、神情紧张;脸色有点黄;自知力完整,对自己的情绪现状有一定的认识,心理过程协调一致,逻辑思维正常,思想偏激、固执。
2.心理测试结果
明尼苏达多相人格测验结果显示,疑病(Hs)原始得分15分,加上K分20分,标准化分数T为72分>60分(中国常模),高于临界值;SCL-90测试结果显示躯体化、焦虑、抑郁因子的值均超过3分(一般以超过2分为心理不健康)。
3. 医院监区检查结果
张某入监体检未发现有重大疾病,B超检查肾部未发现明显异常。
4. 专教警察反映
张某刚入监时改造相对比较积极,参加劳动很少出差错。2015年3月份开始经常在劳动中出差错,产品质量相对比较差;经常打报告上厕所,说自己腰酸痛要去医院看病,怀疑自己得了尿毒症,医生明确告诉他肾没有问题,没有得尿毒症,他不信,多次打报告要到外面的大医院检查;打报告要找心理咨询师。
5. 同改反映
张某很少与别人交往,总是一个人发呆或在角落里看书,认为别人看不起他,较少跟别人说话,人际关系一般,经常说自己身体不舒服;近几个月经常吃饭吃得很少,晚上大家睡觉时他总是在小组里走来走去,唉声叹气;性格内向,有时在被窝里哭。
(四)评估与鉴别诊断
1. 心理状态的评估
精神状态:敏感,情绪不稳定,烦躁,焦虑,痛苦,抑郁,睡眠障碍。
身体状态:面色黄,经常腰酸痛,头晕,食欲下降。
社会功能状态:劳动成绩下降,不愿与人交往,人际关系差。
2.初步诊断
诊断为疑病神经症。
3. 诊断依据
排除器质性病变基础:根据医院监区体检报告,张某身体不存在重大疾病,肾部未发现明显异常。
排除精神病性问题:根据区别心理正常与异常的三原则,张某主客观世界统一,对自己的情绪有自知力,存在主动求助的行为;心理活动协调一致;人格相对完整,没有出现混乱的逻辑思维,无感知觉异常,没有妄想或幻觉等症状。
根据许又新的神经症临床评定办法,病程半年,评分2;张某几乎无法摆脱,医生解释和专管警察谈话教育也无济于事,精神痛苦程度评分3;人际交往受损,劳动成绩明显大幅下降,社会功能评分2,总分7分,神经症成立。张某对自己的身体健康过分焦虑,对身体过分注意,怀疑自己得了绝症,各种检查均不肯定有器质性疾病,未发现主观症状的躯体原因,医生的解释不能消除其疑虑,焦虑和抑郁并存,符合疑病神经症的主要特征和临床相,可以诊断为疑病神经症。
4. 鉴别诊断
与一般心理问题相鉴别:张某的心理问题持续半年之久,情绪反应强烈,存在情绪泛化现象,社会功能有一定程度的受损,可以排除一般心理问题。
与严重心理问题相鉴别:张某存在变形的心理冲突,表现为对身体健康的过分关注,对患尿毒症的过分担心,可以排除严重心理问题。
与广泛性焦虑相鉴别:张某虽然出现焦虑情绪,但是焦虑的对象是患尿毒症,有具体内容,不是无名焦虑,可以排除广泛性焦虑。
与恐怖神经症相鉴别:张某对患尿毒症的害怕,属于对绝症的正常体验情绪,可以排除恐怖神经症。
与抑郁神经症相鉴别:张某虽然有情绪低落的症状,但是继发于疑病观念,并非主导症状,可以排除抑郁性神经症。
(五)原因分析
1. 生物学原因
没有明显的生物学原因。
2. 社会原因
从小就是孤儿,虽有爷爷奶奶抚养,但隔代的爱始终无法替代父母的爱,缺爱导致内心高度的不安全感,内心变得敏感而脆弱。入狱服刑失去自由,同时也失去了孝敬爷爷奶奶的机会。缺乏来自其他亲人的关心与支持。
3. 心理原因
存在对疾病的“糟糕至极”的错误观念;性格内向,缺乏人际交往技巧;内心自卑,固执,缺乏安全感。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
(一) 矫治目标
近期目标:改变“身体不适就糟糕至极”错误认知观念;改善焦虑的情绪,消除害怕得病的恐惧心理;改善睡眠和进食;改善人际交往状况。
长期目标:协助构建合理的认知模式,学会自我心理调控,完善其人格,促进其心理健康发展。
(二)矫治方法
使用放松疗法,对其进行放松训练,降低其焦虑、抑郁、恐惧等情绪。使用合理情绪疗法,纠正其存在的错误观念,形成正确认知。
(三)矫治过程
1.诊断阶段(通过1次咨询完成)
目标:建立良好的咨询关系,收集临床资料,进行初步的心理诊断,确定咨询目标并制定咨询方案。
主要实施过程:
咨询师通过尊重、真诚、积极关注、共情、倾听等技术尽可能与张某建立良好的咨询关系,形成一种较为合作与信任的气氛。
收集临床资料,根据症状选择明尼苏达多相人格测验(MMPI)、SCL-90对其进行心理测验,并进行初步诊断,诊断为疑病神经症,并确定咨询目标和制定咨询方案。
咨询效果:第1次咨询后,张某表现出对心理咨询师的信任,建立了良好的咨询关系。
2.咨询阶段(通过6次咨询完成)
第2次咨询
目标:进行放松训练,训练其学会放松技巧。通过呼吸放松降低全身紧张度,缓解抑郁、焦虑、恐惧等消极情绪。
主要实施过程:
向张某讲解放松疗法的原理和过程,明确其在放松疗法中的主动作用,激发改变自我的积极性。采用呼吸放松方式对张某进行放松训练,首先咨询师进行示范并讲解要点,咨询师做示范时要求张某仔细观摩。
咨询效果:张某的紧张情绪稍微缓解,但依然紧张。对其强调需要多次重复的练习,才会有效果。
布置作业:要求张某每日练习放松1-2次,每次5分钟。
第3次咨询
目标:帮助寻找疑病的主要原因,介绍合理情绪疗法的主要原理,使张某能够接受这种理论及其对自己问题的解释。
主要实施过程:咨询师向张某讲解合理情绪疗法的原理,并用开放式提问和封闭式提问等参与性技术和面质、解释等影响性技术,让其明白导致他焦虑(C1)的原因,不是身体感觉不舒服(A1),而是“身体不舒服就完蛋了”(B1)的错误认知,而焦虑(C1)又成为新的诱发事件(A2),引起他另一种不合理的信念“我必须要快乐,不能紧张担心”(B2),从而导致自己产生更为不良的情绪和疑病倾向(C2)。
咨询效果:张某表示自己能够理解咨询师讲的东西,但需要回去消化一下。
布置作业:让张某思考“人一定不能生病吗”和“人一定要心情好吗”两个问题。
第4-7次咨询
目标:继续帮助其领悟合理情绪疗法原理,使其认识实现“三个领悟”,修正不合理信念和代之以合理信念,减轻情绪症状最终达到消除。
主要实施过程:
检查张某对上次布置作业的完成情况,继续帮助其领悟合理情绪疗法;让其认识到改变自己对疾病的错误观点的必要性。咨询师通过与张某的不合理信念进行辩论,通过产婆式的辩论,使张某认识到自己一直存在的错误观点。指导张某学会用“允许生病”“生病可能也不是什么大不了的事情”“我有时也可以心情不好”“心情不好是人之常情等合理信念代替错误观点。
布置作业:要求张某在每天休息的时间里进行“合理自我分析报告”练习。
3.巩固阶段
第8次咨询
目标:对咨询效果进行评估,结束咨询关系。
主要实施过程:
对张某情绪、认知等进行评估。对张某自己进行的“合理自我分析报告”练习进行纠正指导。
结束咨询关系。跟张某解释咨询关系的结束,指导其今后的努力方向。
【教育改造成效】
患者自我评估:自述内心感觉不再痛苦了,情绪低落和担心焦虑得到改善,没有再感到头晕、恶心,感觉身体轻松了很多,睡眠质量和食欲都比以前好。认为自己以前担心患了尿毒症是一个笑话。
其他服刑人员评估:张某近期情绪稳定了很多,精神放松,心情好转。经常看书,还会把书中看到的精彩内容跟大家分享,吃饭睡觉都比以前好很多。
专教警察评估:张某能服从管理,近期改造比较认真,劳动较少出现差错,较以前有进步,没有再反复打报告要求去医院看病。
咨询师评估:张某的认知有良好改变,痛苦、焦虑、抑郁情绪得到缓解,睡眠情况明显改善,社会功能获得改善。
心理测验结果评估:明尼苏达多相人格测验结果显示,疑病(Hs)标准化分数T为57分<60分(中国常模),低于临界值;SCL-90得分各项指标均在正常范围之内,显示咨询有效。