走进农村开展留守儿童禁毒宣传的案例
- 案例时间:2023-03-08 00:00:00
- 浏览量:0
- 案例编号:JXJDXJ1665650042
- 案例类型:禁毒宣传教育案例
【案例背景】
江西省女子强制隔离戒毒所坚持以人民为中心的发展思想,充分发挥司法行政戒毒机关职能作用,将禁毒宣传作为“我为群众办实事”主题实践活动的重要内容,走进农村、深入农村开展禁毒宣传,向农村留守儿童普及识毒、拒毒、禁毒知识,提高儿童的警惕防范心理,提高少年儿童识毒、拒毒能力,取得了一定的成效。
【案例基本情况】
一、方案制定
通过深入调研发现:江西省南昌市新建区有较多的人口外流,大部分青年人都选择去北上广深等发达城市务工,仅老人和小孩留守在农村。调查显示:新建区大多数的农村留守儿童以隔代监护为主,少数寄养在亲戚或朋友家。留守儿童容易在留守期间内出现以下几种情况:监护人重养育轻教育、职责意识不强,自身素质较差、精力跟不上,对孩子疏于管教;儿童自身认知和自控能力较差,无法抵制现代社会各种不良诱惑;监护人与儿童均缺乏禁毒意识,认为毒品离自己的生活很远,禁毒、拒毒知识极度欠缺。
第三代新型毒品具有极强的伪装性和迷惑性,毒贩子甚至把目光盯上了留守儿童。为此,省女子戒毒所落实职能职责,制定了“一讲二演三引导”的方案,采取形式多样、内容丰富、注重实效的禁毒拒毒宣传方式,在农村营造浓厚的禁毒、拒毒氛围,提高人民群众识毒、防毒、拒毒、禁毒意识和能力,最大限度地减少毒品对留守儿童的危害,为党的二十大胜利召开营造和谐稳定的社会氛围,为乡村振兴贡献力量。
二、方案实施
(一)突出一个“讲”——讲好禁毒、戒毒故事。为弘扬主旋律、传播正能量,大力宣传禁毒知识,省女子戒毒所精心挑选民警和志愿者组建了一支宣讲团队,坚持阵地前移,以“留守儿童毒品预防宣传教育”为重点,在新建区多个乡镇政府的活动大厅开展禁毒有关法律常识、安全防范知识等为主要内容的宣讲活动。活动前,民警就与当地禁毒宣传活动负责人进行了全面的沟通,结合本地实际和留守儿童这一特殊对象,多次修改和完善宣讲内容,尽量选择正面的、积极的案例,力求故事性强、通俗易懂。活动中,民警、志愿者向留守儿童现场播放了戒毒所民警自己制作的禁毒宣传视频,用PPT、微视频展示两名年轻的戒毒人员现身说法讲述自己吸毒戒毒、忏悔自省的故事。民警用通俗易懂的语言,对留守儿童进行了科普,并现场回答他们的疑问,让他们对毒品有了深刻的认识,帮助他们进一步增强禁毒、拒毒意识,提高了拒毒、防骗和自我保护能力。
(二)加强一个“演”——演绎毒品的危害及预防。中小学生正处于一个懵懵懂懂的阶段,对外界事物的判断力不足,这个阶段又是影响人的一生的重要时期。为了帮助在校中小学生提高拒毒意识,让禁毒意识浸润校园生活,牢牢树立抵制毒品、拒绝毒品的思想认知,在“6·26”国际禁毒日前夕,省女子戒毒所安排具有丰富禁毒经验的民警,前往新建区的部分乡镇中小学进行禁毒宣传。为了激发中小学生参与活动的兴趣,民警采用现场“情景演绎+实时互动”的方式,向5000多名中小学生生动形象的讲述了毒品的概念、种类,吸食毒品的诱因,吸食毒品给个人、家庭和社会带来的巨大危害以及打击毒品违法犯罪的相关法律法规等知识,让学生消除了对毒品的无知,筑牢了识毒、防毒、拒毒的思想防线。针对学生好奇心强、辨别能力差的情况,民警特意拿来毒品仿真模型进行现场演示,介绍了伪装性强、充满诱惑的“跳跳糖”“笑气”等20几种新型毒品,让同学们充分认识到新型毒品的隐蔽性和危害性,告诫同学们要远离不良娱乐场所、不接受陌生人提供的食物和饮品等。活动还发放了禁毒宣传彩页,让大家进一步认识和了解哪些是毒品,毒品的危害,做到从源头杜绝毒品,从心理上厌恶毒品,从实际行动上拒绝毒品。活动最后,民警带领全体学生一起宣读《禁毒誓词》,将禁毒理念植入学生们的心中,达到共建无毒校园,营造健康良好成长环境的目的。
(三)注重一个“引”——引导家庭护航儿童成长。对于农村留守儿童而言,老师和学校的教导固然重要,但是父母家庭的引导更是不可或缺。省女子戒毒所重点加强对留守儿童家庭的禁毒宣传覆盖,以提高家庭参与禁毒斗争的意识,增强家庭“看好自家门,管好自家人”的社会主体责任意识,做到共同禁毒、防毒、拒毒,营造健康的社会环境。民警通过微信电话视频连线和统一发送信息的方式,与部分新建区中、小学300余名留守儿童的父母、监护人取得联系,向家长讲解家庭防范毒品知识,告诫家长认清毒品对个人、家庭、社会的危害,深植“毒品不能碰,一碰毁终身”的理念。引导他们关注孩子的身心健康,以恰当的形式向孩子讲述毒品的危害、毒贩子的“毒招”,教育孩子谨慎交友,不涉足复杂的场所,不接受陌生人的食品饮料,通过家庭言传身教的方式不断巩固儿童对毒品的认识和防毒意识,帮助儿童树立禁毒意识,坚决做到“不让毒品进我家”,形成全民参与禁毒的良好氛围。
(四)实施效果
省女子戒毒所的禁毒宣传活动,已从社区、学校、单位深入到了农村内部。依据农村群众的文化水平,结合宣传对象的特殊性,从多方面着手课件和课堂上的具体细节,丰富课堂内容,生动地讲解了毒品知识,给听课者留下了深刻的印象。不仅提高了留守儿童的防毒意识和拒毒能力,更让戒毒所禁毒宣传的覆盖面得到了进一步拓展,取得了实质性的成效。
【案例思考】
(一)作为政府的职能部门,我们应该充分发挥司法行政戒毒工作职能优势,积极构建毒品预防教育体系,推进禁毒宣传工作常态化,形成全民禁毒、社会共治新格局,为群众办好实事。
(二)“少年强则国强”,我们决不能让毒品成为少年儿童人生路上的绊脚石。加强少年儿童毒品预防教育是应对当前毒品形势的必然要求,必须把少年儿童群体的毒品预防教育放在突出位置,坚持从娃娃抓起、从少年儿童抓起,最大限度萎缩毒品消费市场。
(三)留守儿童的教育问题已经成为家长和全社会共同关注的问题,也是乡村振兴的一个重要环节。留守儿童作为特殊群体,我们在做禁毒宣传工作时不仅要细致,更要以深入浅出、生动有趣的方式使得留守儿童易于了解、接受,从内心牢固树立拒绝毒品的意识,避免步入毒贩的陷阱。
(四)加强禁毒宣传工作,可以从根本上杜绝、禁止滥用毒品。在这个过程中,我们要结合当地情况,联系相关部门,通过部门联动的方式,进一步促进禁毒工作共管共治氛围的形成,提升全民拒毒禁毒意识,为留守儿童的健康成长创造良好的社会环境。