培育青少年禁毒志愿者发挥“蒲公英”效应的禁毒宣传案例

广东省第一强制隔离戒毒所（以下简称“省一戒所”）充分发挥“所馆一体”（广东省禁毒科普馆，以下简称“省科普馆”）的特色，积极开展志愿者团队培育工作，目前已经形成了“蒲公英志愿者”团队，以志愿者马甲的红与警察制服的蓝相结合形成禁毒宣传活动的强大后备力量，积极投身到社区戒毒工作中、投身到社区青少年毒品预防教育工作中，引导广大群众发动全社会力量广泛参与禁毒斗争，帮助更多人识毒、防毒、拒毒、反毒，激活社区小“细胞”，促进社会大平安。对小志愿者新生力量的培育，是我们工作的基础，省一戒所利用暑假期间，创新宣传载体、优化教育方法，开展了一次小志愿者的培训，取得了良好的效果。

（一）方案制定

1.活动目标：成立志愿者团，形成禁毒宣传活动的后备力量，并在此基础上培育种子选手，要求熟练掌握讲解知识能独立完成向馆内参观人员讲解的任务；初步掌握禁毒知识，能向身边同学宣传相关知识；熟悉毒品种类、危害和形势，具备参加大型宣讲活动的能力。

2.培训内容：发声技巧、礼仪礼节、毒品知识（毒史毒情、毒品种类、毒品危害、如何拒毒）、禁毒相关法律法规知识、讲解实操。

3.后勤保障：科普馆提供饮用水；由警官餐厅安排午饭；培训结束后，每一名小志愿者可获得一本有本人学习训练照片的纪念相册。

（二）方案实施

1.严格落实上课规定，确保培训有力度有温度

因培训期间场所仍处于封闭管理，此次培训主要面向场所子女发动。通过粤政易在全所发布通知号召有兴趣的民警职工子女参加，经预报名、初筛选，最终15名家属子女参加培训，年龄为10-18岁，其中小学生10名，中学生5名。根据疫情期间管理规定，每名参训小志愿者均需提供72小时核酸证明并且近期没有到过中高风险地区，上课地点与场所办公区域分开，小志愿者不得到办公区。除进餐时间外，上课时间全程佩戴口罩。

为培养小志愿者良好的纪律意识，培训采用半军事化管理，上课时间将电话手表等通讯设备统一交馆内工作人员保管；按照课程表上课，有事不能上课的需提前请假并做好自学，次数不能超过2节课；无故不上课不请假的视为主动退出，且不能参加下一期的培训。中午下课后由老师带队到场所饭堂专门区域就餐，就餐时间为30分钟，就餐结束后排队回到科普馆教室内午休。上课时统一穿志愿者服装（由禁毒科普馆提供），全部活动完成后由小志愿者自行清洗后请父母交还。

培训采用严管与厚爱并行的原则，培训老师既是课堂教师又是生活老师，如在课前温馨提醒带好水杯、空调房室内外温差大要准备随时增减衣物、授课老师看护午休等。对部分因家长工作等原因无人接送的小学生，由授课老师进行每日统计，整合民警资源，顺路接送或者送到地铁口，保证出行的安全。

2.精心实施培训方案，确保培训有深度有广度

（1）课程内容立体化

授课讲师组在培训前集思广益认真备课，将课程体系分为语音基础、礼仪礼节、法律法规、毒史毒情四大部分，培训采取理论讲授、实务分享、现场观摩和讨论交流相结合的方式进行，并设置了禁毒科普馆实地调研、禁毒主题小组讨论等环节，力图打造高素质的志愿者队伍，展现出新时代志愿者的专业素养和精神面貌。

（2）授课团队专业化

秉承专业人做专业事的精神，省一戒所派出优秀专业人才担任授课老师。李老师，扎根在场所基层工作29年，长期担任基层领导工作，近三年转型从事宣讲工作，具备丰富的宣讲经验，负责宣讲毒情毒史；胡老师，主持人专业本科毕业，多次参加省直系统直播主持和代表场所参加所地共建直播宣讲工作，负责讲授礼仪礼节；刘老师，主持人专业本科毕业，具有扎实的功底和丰富的主持经验，负责语音基础讲解。

（3）课堂氛围严肃化

小志愿者们大都年纪较小，正值活泼好动的时候。为取得更好的培训实效，授课组决定采用严肃化的课堂教学方式。课堂上要求小志愿者认真听讲，跟随练习，例如在学习语音发音技巧环节，要求全部同学全程站立反复练习张嘴发声，尽管刚开始学习时各人的姿势动作都显得很怪，但没有人取笑打闹，反而都认认真真学习，并在课后反复练习，以求第二天能通过老师的课前测试。通过认真规范地学习，为小志愿者在日后开展活动时正确用嗓、准确发音、清晰表达打下良好的基础，同时也播放了认真学习的种子，激励志愿者们加强自我要求，提高服务水准。

（4）知识储备多样化

禁毒普法宣传，关口前移做好青少年禁毒普法工作是关键。为充分发挥小志愿者同伴教育的作用，培训课程采用高标准要求，实现三个“既要，又要”，既要求小志愿者具备一定的礼仪礼节、掌握基本的发音表达技巧，又要熟练掌握相关的法律知识和毒品防范知识；既要熟悉中国的毒品历史和打击毒品犯罪的相关法律法规，又要熟悉世界的毒品形势和发展趋势；既要熟练掌握背诵书面的禁毒知识，又要熟练操作VR设备、掌握毒驾车驾驶技巧、熟悉三代毒品各自的名称、特征、危害等。在三天的培训中，课堂内容紧凑有效，课后复习作业紧跟课程要求，课堂内外形成有效教育链条，保证了培训的实效。

（5）宣讲情境具体化

为锻炼小志愿者的胆量，鼓励小志愿者向身边的同学、同龄人开展禁毒宣讲，培训将宣讲情境具体化，采取随时宣讲的形式，要求小志愿者将学习到的知识实时反馈模拟现场宣讲，并由同学评议、老师点评，同时还由辅讲老师录制成视频，由小志愿者回家后反复复盘、纠正、巩固。通过高强度的宣讲体验，小志愿者们的宣讲能力得到了明显的提升，为今后发挥宣讲的蒲公英效应打下了良好的基础。

3.深入开展现场考核，确保培训有态度有厚度

培训的最后环节为考核环节，考核组成员为所主管领导、授课老师、所教育矫治室人员和其他经验丰富的民警老师等。考核方式为现场考核，由省禁毒科普馆同志出题，小志愿者们现场实操。经考核，小志愿者全员过关顺利结业获颁培训证书。

为进一步检验培训成效，培训组组织小志愿者们随后参加了广东广播电视台在省科普馆举办的研学活动，为培训提供了实战机会。小志愿者们参加了“观、学、演、感”四个板块的活动，并现场录制了小视频参加“普法齐参与，人生不毒行”广东省直属机关青少年禁毒普法短视频网络评选大赛，经过专家评审和网络投票，取得了一个三等奖两个优秀奖的好成绩，成绩的获得，进一步激发了小志愿者们学习禁毒知识积极性，也检验了省一戒所开展志愿者培训工作的成效。

（一）志愿红+警察蓝，共建禁毒防火墙

近几年来省一戒在所党委的高度重视和支持下，认真贯彻落实习近平总书记对禁毒工作的重要指示精神，主动融入“无毒广东”创建大局，充分发挥禁毒戒毒宣传教育职能，通过“志愿服务 服务志愿”的形式，积极开展志愿者培训工作，目前吸纳了七批次共340人加入到省一戒所“蒲公英”禁毒宣传志愿服务队，主要负责禁毒宣传、毒品模型介绍、秩序维护、场馆介绍等工作，人员类型包括大中专院校学生、小学生、社康社戒人员、社工、老师、律师等。志愿者团队的壮大，为场所进一步深入开展禁毒戒毒普法宣传教育“六进”工作，发挥场所专业优势增强全民特别是青少年识毒、防毒、拒毒意识，在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围，提供了有力保障。

（二）子女+父母，共抗疫情保安全

经过此次培训，孩子们深入了解了父母的工作环境、内容和性质，明白了工作意义和作用，对父母多了理解和支持，也产生和提高了开展禁毒宣传的积极性。家是小小国国是千万家，正是因为有了家庭的强有力的支持，我们的干警职工才能更加义无反顾的投身到工作中，齐抗疫，保安全，促发展，见实效。

（三）场所内+场所外，共破困局创成效

疫情之下场所工作深受掣肘，但省一戒所在严格执行疫情管理规定做好各项防疫工作的前提下，主动作为开拓创新努力发展新工作方法破解疫情困局，例如与社区戒毒康复指导站合作招募志愿者并联合开展专业培训；与广州司法职业学校、广东司法警官职业学院等专业学校共建，由学校选派戒毒专业学生到省科普馆担任讲解员等志愿服务；邀请关工委、律师协会等机关社会团体代表到馆讲解授课参与志愿服务；通过腾讯会议形式启动云课堂云直播实现授课等，场所内和场所外模式并行运作，稳步建立健全禁毒宣传志愿者人才梯队，为禁毒宣传起到了蒲公英效应。