对社区矫正对象蔡某依法实施教育矫正

蔡某，女，62岁，居住地、户籍地均为上海市闵行区，2018年2月24日因非法吸收公众存款罪被上海市杨浦区人民法院判处有期徒刑1年，缓刑1年，缓刑考验期限自2018年3月9日起至2019年3月8日止。2018年3月16日蔡某到闵行区司法局报到，3月19日司法所对其进行了入矫宣告。

蔡某早年丧偶，独自一人居住，有一儿子已经成家，与她分居两处。

（一）对社区矫正对象开展的集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况

为有效实施对蔡某入矫后的管理，提升蔡某的矫正信心和耐心，司法所在组织蔡某的入矫宣告会时，特地邀请蔡某儿子一同参加，通过庄严的宣告会告知蔡某需要遵守的各项规定，以及其儿子需要配合和协助帮教的责任。入矫宣告后，司法所对其开展了一系列的政策、法律教育，旨在快速提升社区矫正对象的融入度。针对蔡某非法吸收公众存款的案情，安排她参加区矫正中心组织的非吸类专项集中教育。司法所邀请蔡某作为司法所普法志愿者，参与到司法所关于经济犯罪方面的系列讲座和法宣活动中去，让她对自己的案情有一个正确的认识。通过多次教育学习，蔡某认识到什么是非法吸收公众存款，认识到该行为对社会的危害，也意识到自己的行为对别的家庭造成的伤害，认罪态度有所改善。

（二）对社区矫正对象开展针对性的个别谈话教育、个案矫正情况

在平时的交流中，工作人员看出蔡某对自己的判决并不服从，认为自己只是个普通的营销人员，同时也是受害者。此外，由于蔡某年龄较大，自我意识已经形成并相对固化，要改变她的想法需要一定的技巧和耐心。所以，工作人员在个别教育中特意与蔡某一起讨论了这个案件，了解案发的具体情况，让其了解到其在案件中担任的角色，通过让其从其他被害人的角度去换位思考，体会自己的行为给他人和社会所带来的负面作用和伤害。在一起分析的过程中，蔡某表示让她对刑法、对此类案件的判决有了一个正确的认知，认识到自己一时贪图便宜的行为给别人的家庭带来了巨大的影响。于是，工作人员对蔡某提出要求，希望她能明确自己的身份，对矫正要求，不能像之前一样讨价还价，而是要不折不扣地去遵守执行，真正地认罪悔罪。

（三）根据工作实际并结合社区矫正对象特点，组织其参加社区服务情况

司法所坚持从帮助解决实际问题出发，考虑到蔡某的年龄、身体健康情况及目前的天气情况等因素，为其办理了免除社区服务审批手续，并得到了司法局审批通过。工作人员先向其说明了经过司法所同意，现在其周报到的时间从原来周二的下午调整为周三的上午，希望她能珍惜宽大处理的机会，不要把对判决的不满情绪带到社区矫正中来，不能以自己身体不好等为借口和工作人员讨价还价、触碰法律的底线，不然只会对自己产生不利的后果。蔡某对司法所对她的关心也有所感悟，不再是敌对的态度。

（四）根据社区矫正对象本人的心理状态、行为特点等，实施的心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况

工作人员感觉到蔡某被判刑后的情绪一直处于焦虑的状态，压力很大，造成了睡眠质量差、精神状态不好，而且根据蔡某的表述时常会有被害者的家属电话责骂她，这也给她造成一定的心理障碍和自卑心。在这样的情况下，工作人员多次对她进行心理疏导及教育，让她倾述自己的困扰。工作人员从优势视角从发，认可了蔡某在案发后能认识到自己的行为给别人带来的影响，这是可取的，说明她有悔罪意识。再者，工作人员告诉她，工作人员相信这困境是暂时的，相信她能克服自己的心理障碍。同时，工作人员鼓励她走出家庭，多与社区、别人接触，大多人还是宽容的，相信受害者也是愿意接受她诚恳地道歉的。工作人员还告诉她不要在意别人看法，自我标签化。

（五）矫正小组成员协助社区矫正机构（司法所）对社区矫正对象开展教育情况

针对蔡某的生活、家庭实际情况，建立起专职干部、矫正民警、社工、居委干部、心理专家和蔡某儿子为成员的矫正小组，对蔡某实施全方位教育管理。社工与居委老师定期走访她所在的社区，了解她的生活及思想情况，通过关心让其放下对社工的心理戒备，更好地接纳社工，也让蔡某感受到社会和政府的关心，让她不感到孤立无援，进而建立社会支持系统。同时，通过与蔡某及他儿子的沟通工作，帮助缓解家庭关系。

（六）社会力量参与对社区矫正对象教育情况

司法所依托上海市帮教志愿者协会黄丝带项目，定期组织社会知名人士组成的志愿者团队开展针对蔡某的小组帮教，帮助其更好地融入社会，并针对性地对蔡某开展社会适应性教育与引导，让其在提升法治观念的同时，重树生活的自信心，规划好未来的人生。

通过一系列的教育与帮扶措施，司法所帮助蔡某正确认知犯罪事实，端正认罪态度，疏导了蔡某焦虑情绪和自卑心理，鼓励蔡某积极面对现实和重新开始生活，使其与其儿子之间的误解得以消除，母子关系得到了缓和。2019年3月8日这个妇女节，蔡某顺利地解除了社区矫正。

随着经济的发展，近年来非法吸收公众存款的案列明显增多，社会危害性凸显。这类人员有很多既是违法者，也是受害者，如何开展这类人员的教育矫正工作，制定教育矫正方案，有的放矢的开展个别教育，是我们社区矫正工作人员亟需解决的问题。

在本案例中，司法所根据蔡某的个体及家庭情况，制定了针对性的矫正方案，在监督管理中做到宽严结合，让她正确认识自己的罪行的同时，也关注她的心理健康、家庭等方面情况，让她感受到司法所对她的关心。