对社区矫正对象张某某依法实施教育矫正

社区矫正对象张某，男，1985年3月出生，户籍地、居住地均为海南省儋州市。2015年6月，因犯玩忽职守罪被海南省儋州市人民法院判处有期徒刑二年，缓刑三年。缓刑考验期自2015年6月12日起至2018年6月11日止。2015年6月14日，张某到儋州市司法局报到，由指定司法所负责对其社区矫正期间日常管理。

（一）制定针对性矫正方案

张某被判处缓刑后，身份由公职人员变成社区矫正对象，生活上面临就业谋生的困境，思想上无法承认事实，沉浸在痛苦迷茫中。针对张某的情况，司法所工作人员为其制定了针对性的矫正方案。一是加强教育引导，对其开展认罪服法及法治、道德、政策、警示教育。二是定期关注其心理动态，通过谈心谈话，做好思想工作。三是培养其树立正确的人生观和世界观，建立健康的生活方式，使其能够自食其力，完全融入社会。

（二）开展集中教育和个别谈话教育情况

司法所工作人员根据了解到的社区矫正对象的生活及思想动态，针对性的开展集中教育和个别谈话教育。对张某的教育重点是告诫其要珍惜现在、加强学习，拓宽自己的法律知识面；其次要服从司法所管理,积极改造，顺利融入社会。

（三）组织参加社区服务情况

司法所组织张某参加社区服务，以志愿者身份参加关爱老人公益性活动，通过参加公益活动，培养张某正确的劳动观念，增进与他人的沟通交流，进一步增强了张某与他人团结互助、积极奉献的思想意识，从思想和行为上不断充实、完善自我，树立其服务社会、积极改造的信心和决心。

（四）实施心理健康辅导等情况

针对张某入矫以来存在的心理问题，司法所针对性的对其开展心理辅导，引导张某走出被判缓刑的心理阴影，消除其融入社会的心理障碍，帮助其树立正确心态，建立自信心，适应社会。

（五）矫正小组成员协助开展教育情况

成立由司法所工作人员、社区民警、专职社工、志愿者、张某家属组成的矫正小组，对张某实施全方位教育矫正。矫正小组切实落实入矫宣告、定期报告、外出请销假制度，在日常监管工作中，矫正小组督促张某按时到司法所报到，参加学习及社区服务，提高其接受监督管理的自觉性。矫正小组按照要求，及时向司法所反应张某的日常学习、生活、思想和工作情况。

（六）社会力量参与教育情况

社区居委会干部经常到张某家中走访，与张某谈心，教育引导张某要树立生活的信心，要理解、体贴、关心他人，要感恩父母、家人和社会。在日常生活中，张某的母亲也时常开导、鼓励张某，通过亲情的力量逐渐消除其心理适应障碍，不断加强教育矫正效果。

通过矫正，张某深受教育和触动，自卑心理消除，法律意识增强，性格沉稳平和，重振了精神，重塑了信心。张某认真认罪悔罪，严格遵守社区矫正规定，自我控制力和现实表现良好。他积极面对生活中的困难，不畏艰辛，改变生活方式，并于2017年1月在司法所工作人员引导和其家人的支持下做起了网上电商，每月都有一定的经济收入。在创业成功之后，他怀着一颗感恩的心去帮助身边需要帮助的人，带动当地居民发展电商业务，用自己的一份力量回馈社会，发挥了正能量，书写了崭新的人生，赢得了他人的好评和社会的尊重。

社区矫正对象受到了法律制裁，对自己所犯罪行的认知比较深刻，非常珍惜缓刑的机会。但是，由于犯罪后身份的改变，产生疏离感、不适应，他们面临思想融入、经济融入、社会融入的诸多困难。本案中，司法所根据上述特点，立足监管、教育、帮扶，以人为本，因势利导，循序渐进。充分发挥社会组织、专业人员的作用，在规范日常监管、加强教育引导的同时，给予社区矫正对象充分的理解、必要的尊重、适度的关怀和真诚的帮助，让其恢复健康心理，以积极的态度接受社区矫正，以正确的心态融入社会。同时，紧紧依靠社会力量进行社会适应性帮扶，支持引导创业，帮助社区矫正对象走出生活困境，实现自我价值，积极承担起家庭和社会责任，顺利回归社会，充分展现了社区矫正教育人、改造人的优越性。