对社区服刑人员朱某依法实施教育矫正案例

社区服刑人员朱某，男，1996年出生，户籍地为浙江省温州市龙湾区，居住地为浙江省温州市龙湾区。2016年12月5日，朱某因犯盗窃罪被温州市龙湾区人民法院判处有期徒刑三年，缓刑三年六个月。缓刑考验期自2016年12月30日起至2020年06月26日止。2016年12月30日，朱某到温州市龙湾区司法局报到，由指定司法所负责对其进行社区矫正期间的日常管理。

朱某是单亲家庭，其父亲是个瘾君子，脾气暴躁，而且有家庭暴力行为。朱某父亲后来成功戒除毒瘾，但是一直忙于自己的工作，从小到大对朱某疏于管教。朱某初中毕业以后因学习成绩不佳，便辍学在家，长期与社会上鱼龙混杂的朋友交往，加上自己法律意识淡薄，最终走上了犯罪的道路。

（一）人虽入矫，矫正态度消极。

朱某到司法所报到后，司法所工作人员对其办理了入矫手续，宣读了矫正期间应当遵守的各项规章制度，并做了风险评估。朱某入矫的前几个月里，经常在参加集中学习和公益劳动的时候迟到。后来司法所工作人员找其谈心问其原因，朱某解释称自己目前的工作是酒吧的调酒师，工作至凌晨，有的时候早上起不来，导致迟到。但是朱某一副面无表情的样子，对司法所工作人员的提问也只作了表面的回答，并不是很乐意与他人沟通。司法所工作人员找到了朱某的父亲谈话，朱某的父亲表示自己的儿子不听他的话，也没法管教这个儿子了，父子之间的感情存在问题。

（二）引入心理矫治机制，开展个别谈话教育，制定个性矫正方案。

针对朱某风险评估结果及其日常综合表现，司法所工作人员邀请了某学院心理咨询团队对其进行心理矫治。第一次进行心理咨询时，朱某很抗拒，不愿意和心理咨询师沟通，经过咨询师多次的疏导，朱某终于愿意开口说自己的事情。咨询师耐心的倾听朱某的宣泄，并对朱某的情况表示同情。朱某慢慢放松了警惕，向心理咨询师讲述自己的家庭问题。朱某称自己的父亲做事非常强势，凡是父亲自己认定的事情，不管对错，都是以命令的口气要求朱某，也没有商量的余地，如果不听他的话就用暴力的方式解决。时间久了，朱某内心里根本不认可自己的父亲，而且内心充满了对父亲暴力的恨，但是无法得到宣泄，但是又渴望得到家庭的爱，所以非常叛逆，变得不听父亲的话，声称断绝父子关系。渐渐的，父子两虽然生活在同一屋檐下，但是形同陌路。

（三）矫正小组成员协助开展教育情况。

成立起由司法所工作人员、社区民警、社区服刑人员家属、村居干部及专职网格员为成员的矫正小组，对朱某实施全方位教育矫正。通过前期的心理咨询，司法所工作人员认识到，解铃还需系铃人，要解决朱某的问题，单单做朱某的思想工作无济于事，必须朱某和其父亲同时做思想工作才能化解父子两之间的芥蒂。

司法所工作人员定期组织心理咨询师、村居工作人员、社工等组织经常上门与朱某及其父亲进行沟通。在关心朱某生活的同时，深入分析朱某父子之间存在的各方面问题。本着“晓之以理，动之以情”的理念，耐心细致地开展朱某的教育帮扶工作。经过多次帮扶后，朱某父亲激动向司法所工作人员道出了自己的心声：我当初就是在毒品圈子中混的，深知那个圈子的险恶，好不容易才从那个圈子出来，我不想看到我的儿子又重蹈我的人生悲剧。看到我的儿子每天都和社会上的人混在一起，我自己又缺乏教育管教方式，只想到以简单、粗暴方式管制他。没想到适得其反，不但制止不住他的混乱生活，反而使他变得更加叛逆。父子敞开心扉后，朱某也含泪向司法所工作人员及父亲道出了心声：我也太意气用事，没有体会到父亲的用心，我保证以后好好过日子，不和社会上的人一起混。

经过矫正小组全体成员的不懈努力，朱某父子的关系得到了有效修复，现在，父子之间还能经常坐到一起，促膝长谈。

（四）社会力量参与教育情况。

朱某父子关系正常化后，司法所继续发动社工组织、网格员、道德、普法等讲师团等社会力量，进一步对朱某进行教育与帮教。现在，朱某一改之前作风，辞掉了酒吧的工作，转行做起了二手车交易，生活作息也比之前规律了。此外，朱某积极加入司法所“阳光义工队”队伍，带头干起了公益活动，也经常向街道慈善施粥点捐赠大米、油等物品。

通过一年半的教育矫正，朱某认罪悔罪意识明显增强，也更主动遵守社区矫正各项管理规定，按时参加各项公益劳动和集中学习等活动，自制力和现实表现不断好转。最近还积极加入所在村居的平安大巡防队伍，每周都有一个晚上参与平安巡逻活动。

父母离异、父子感情不好等原生家庭影响导致越来越多的青少年犯罪。纯粹依靠司法所开展的集中教育或训诫，往往只是起到表面上的作用，并不能得到他们内心的认可。本案中，司法所工作人员积极引入社会帮教力量，以心理疏导为切入点，通过一次又一次的心理疏导，逐渐分析出其犯罪行为背后的家庭问题根源，然后精准施策与帮教，从根源上帮助其解开心理的枷锁，以“心理矫治+法制教育”的方式，切实提高矫正质量，使其发生质变，最终达到预期的矫正效果。