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对社区服刑人员苏某依法实施教育矫正

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  • 案例类型:对社区服刑人员依法实施教育矫正案例

对社区服刑人员苏某依法实施教育矫正

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案例内容
【社区服刑人员基本情况】

社区服刑人员苏某,男,1996年2月出生,户籍地、居住地均为新疆生产建设兵团第七师某连。2015年3月,因犯交通肇事罪被河南省杞县人民法院判处有期徒刑三年,缓刑三年,缓刑考验期自2015年3月31日起至2018年3月30日止。2015年3月31日,苏某到车排子垦区司法局报到,由指定司法所进行日常监管。

苏某自幼在原籍河南省杞县成长,初中毕业后外出务工,2000年定居并迁户至某连,苏某一直以打零工、务农、简单的汽车运输工作为生。2014年10月23日,苏某驾驶重型自卸货车时,驶至河南省开封市杞县葛岗镇路口发生事故致两人死亡一人受伤。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】

(一)制定针对性矫正方案

根据苏某的具体情况,司法所与矫正工作小组通过讨论研究确定了矫正工作目标及措施:为严肃社区服刑纪律,每日与苏某保持电话沟通,确定其所在位置及具体生活工作情况,要求苏某每周两次到司法所报到,并明确告知如不及时进行报到,累计三次,将申请对苏某进行相关处罚。                

(二)开展集中学习教育和个别谈话教育情况

根据苏某的实际情况,在社区为苏某建立了社区矫正小组,监督苏某日常行为活动。考虑到苏某的纪律意识较差,可能在社区服务和集中学习教育时出现迟到、缺勤的情况,司法所工作人员在集中学习教育,针对性地对其进行认罪服法及法制、道德、政策、警示教育,同时,在平时的电话回访和走访谈话过程中,经常性地与苏某进行交心谈心,促进社区矫正的顺利进行。        

(三)组织参加社区服务情况

司法所组织苏某参加社区服务,并以志愿者身份参加各种公益性活动,培养其正确的劳动观念,增进与他人的沟通交流,在社区服务中得到思想上的升华,从而重塑自我,重新获得了社区群众的认可和信任。                                 

(四)实施心理健康辅导等情况

对苏某开展心理辅导,帮助他树立生活信心。本着保密、尊重、接纳、关心的原则,与苏某进行平等、自然的沟通交流,让他感受到社区矫正工作者能够理解他的压力、痛苦、处境和行为,是真心帮助他,让他对司法所产生信任。同时,对苏某开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗、心理预测等一系列活动,帮助他释放不良情绪,消除自卑感,消除融入社会的心理障碍,恢复心理健康,正确面对处境和困难,从而能够勇敢地走出家门走向社会。

(五)矫正小组成员协助开展教育情况

苏某在社区服刑过程中,多次向矫正小组工作人员表达要外出的意愿,同时司法所工作人员多次因为定位时发现苏某靠近电子围栏而与其联系。通过矫正小组了解,苏某因为交通肇事背负了二十多万的债务,希望通过打工赚钱能够尽快还清债务,所以才会多次希望外出打工。了解到此情况后,矫正小组工作人员与司法所工作人员进行讨论研究,在多方努力下为苏某在塑料制品厂寻找到一份工作,保证了苏某在社区服刑期间经济来源

(六)社会力量参与教育情况

为帮助苏某适应并融入社会,结合苏某实际情况,司法所工作人员通过多方协调,为苏某在团场私人塑料制品加工厂寻找到了一份工作,并向该单位说明了苏某的实际情况,塑料制品加工厂对于苏某的情况表示理解,经过试用录用了苏某,并向司法所工作人员承诺会对苏某进行相关管理,如有异常将及时汇报情况。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】

经过教育矫正,苏某自入矫以来能够服从监管,安心生产劳动,表现一直较好,积极参加司法所组织的各项活动,无违法违纪情况,司法所及时提出了表扬和鼓励。由于其本人的积极向上,司法所通过各种途径帮助其找到了一份合适的工作,解决了他的后顾之忧,对此苏某深受教育和触动,消除了自卑心理,法律意识增也得到了加强,重振了精神,重塑了信心。通过社区矫正,苏某目前心理稳定、乐观向上,服从监督管理,严格遵守社区矫正规定,自我控制力和现实表现良好。他积极面对生活中的困难,不畏艰辛,诚实守信,创造和收获了财富,全家人过上了幸福美满的生活。

【小结(或反思)】

苏某因为受教育程度较低,加之一直打零工生活,对于社区矫正的相关规定没有太多的了解。司法所在苏某接受矫正的初期,与其进行了多次交流,向其讲述社区矫正的相关规定及违反规定可能带来的后果,为顺利实施社区矫正奠定了良好的基础。在矫正工作中,针对苏某多次表达外出的想法,司法所工作人员与矫正小组成员、社区服刑人员亲属进行了充分沟通,及时了解社区服刑人员的思想动态,帮助解决生活中存在的困难和问题,使社区服刑人员感到来自社会的关心,减少社区服刑人员的逆反心理,从而实现顺利回归社会。