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对社区服刑人员方某某依法实施教育矫正

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  • 案例类型:对社区服刑人员依法实施教育矫正案例

对社区服刑人员方某某依法实施教育矫正

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案例内容
【社区服刑人员基本情况】

方某某,女,1959年4月出生,高中文化,户籍地为无锡市梁溪区,居住地为无锡市滨湖区。2017年11月14日,因骗取贷款、票据承兑、金融票证罪被浙江省龙泉市人民法院判处有期徒刑三年,缓刑三年,并处罚金人民币30000元,缓刑考验期自2017年11月14日起至2020年11月13日止。2017年11月21日,方某某到滨湖区司法局报到,由其居住地司法所负责其社区矫正期间日常管理和教育。

方某某年龄较大,性情急燥,心理承受能力较差。案发后,其觉得愧对家人、无颜面对亲朋好友,害怕他人知道其社区服刑人员身份,由此产生轻生念头,两次自杀未遂,并不顾家人反对,坚持与丈夫离婚,独自在外租房居住。方某某2008年退休,此前在无锡某投资有限公司从事会计工作,退休后仍应聘从事会计工作。其经济状况良好,儿子在上海生活。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】

(一)接收社区服刑人员后,对其开展集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况

司法所接收方某某后,对其受教育情况、工作生活经历、家庭状况展开调查,掌握其基本情况,有针对性的帮助其消除融入社会的心理障碍,树立正确心态,建立自信。向其宣传社区矫正规章制度,对其开展了集中性认罪服法及法治、道德、政策和警示教育,增强其法治观念,端正其矫正态度,使其自觉遵守社区矫正各项规定,服从管理。

(二)对其开展有针对性的谈话教育、个案矫正情况

街道、社区联动,开展经常性走访,交心谈心,教育引导方某某调整心态、转变认识,同时劝导其亲人对方某某多些宽容、关怀、鼓励和陪伴,促进其建立包容和谐的家庭关系,借助亲情的力量消除心理适应障碍,加强矫正效果。

方某某入矫后,社区矫正工作人员通过调查了解的情况,对其综合评估分析,制定矫正方案,确定矫正工作重点。首先,进行心理疏导,帮助其康复心理、健全人格,纠正错误认识,适应社会生活;其次,通过开展针对性的个别谈话教育,掌握其思想动态变化,并适时调整教育矫正方案。在实施效果达到后,再次将矫正工作重点调整为引导其服务他人,回馈社会。

(三)根据工作实际并结合社区服刑人员特点,组织其参加社区服务情况

因方某某年龄较大,按照政策,社区矫正工作人员为其申请免于社区服务,正常参加区矫正中心、街道矫正办、社区组织的法律知识学习。方某某在法治教育中反省自我,对自身罪行有了进一步认识,汲取教训,树立了自觉改造、自我改造的信心,增进了与他人的沟通交流,重塑了自我形象。

(四)根据社区服刑人员本人的心理状态、行为特点等,实施心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况

方某某在入矫初期,胆小怕事、思想情绪波动较大,性情急燥,心理状态极不稳定。本着保密、尊重、接纳、关心的原则,社区矫正工作人员与方某某进行平等、自然的沟通交流,对其开展心理辅导,帮助其树立生活信心。通过换位思考,让其感受到社区矫正工作人员能够理解其压力、痛苦、处境和行为,产生信任。通过多次谈心交心,从生活、家庭、亲人、朋友等多方面动之以情,晓之以理,帮助其释放不良情绪,消除自卑和融入社会的心理障碍,恢复心理健康,正确面对处境和困难,勇敢走出家门,走向社会。

(五)矫正小组成员协助司法所对社区服刑人员开展教育情况

方某某入矫后,司法所及时为其建立了由执法工作者、社区民警、专职社工、志愿者及其家属组成的矫正小组,并建立了矫正小组微信群,对其宣讲社区矫正管理规定,落实定期思想汇报、教育学习、外出请假、定位监管制度,积极发挥矫正小组作用,准确掌握其思想动态和实际表现,对其定期考核。矫正期间,方某某接到通知,需要在指定期限内前往上海办理退休人员帮困手续。方某某两次请假前往均因意外原因未能办妥,着急不安。为稳定其情绪,司法所安排一名女性工作人员再次陪同其前往办理,在陪同人员的协调下,成功办理手续,让其深受感动,坚定了积极配合,认真矫正的决心。

(六)社会力量参与对社区服刑人员教育的情况

为多方面对方某某进行教育帮扶,司法所把方某某所在社区的社区干部、楼道组长、居住房屋房东等组成社区矫正志愿队伍,动员他们参与社区矫正工作,定期或不定期地找方某某谈心,进行思想疏导,掌握方某某的思想动态和生活状况,并及时向司法所反馈信息,提高了对方某某的教育质量,增强了矫正效果。

【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】

通过社区矫正,方某某法律意识增强,认罪悔罪,严格遵守社区矫正各项规定,并消除了自卑心理,重振精神和信心,勇敢地走出家门,走向社会,积极帮助群众做好公益服务,以此回报社会。其还积极参加老年表演队、参与社会公益活动,并主动找到爱人并与之复婚,生活回到正轨。

【小结(或反思)】

本案例中,为做好方某某的教育矫正工作,社区矫正工作人员通过直接或间接方式,掌握全面情况,找准突破点,多策并举,在规范日常监督管理、加强教育引导的同时,不断从服刑人员的角度分析思考问题,给予社区服刑人员充分的理解、必要的尊重、适度的关怀和真诚的帮助,让其恢复健康心理,以积极的态度接受社区矫正,以正确的心态融入社会。