浙江省江山市司法局对社区服刑人员周某依法实施教育矫正

周某，男，1995年4月出生，户籍地、居住地均为浙江省江山市。因犯开设赌场罪被江山市人民法院判处有期徒刑七个月，缓刑一年。缓刑期自2017年8月1日起至2018年7月31日止。2017年8月2日，周某到江山市司法局报到，由居住地司法所负责日常监管。

（一）矫正方案制定情况

司法所在入矫首次谈话中，发现周某情绪异样，立即对其开展谈心谈话。但因对司法所工作人员不信任，周某并未敞开心扉与工作人员深入交流。为进一步了解周某情况，由司法助理员、社工和志愿者组成的矫正小组就其生活环境、日常表现等进行走访。通过对其父母、亲戚、邻居走访了解，基本掌握了周某的生活和心理状况。其后，司法所工作人员又多次与周某进行交流，获得周某的信任，了解了其真实想法。在此基础上，司法所长主持召开由司法助理员、社工、驻村干部、村书记参加的研判分析会，对周某的现状及如何后续跟进教育、帮扶进行分析研判，确定了重点从改善其家庭关系入手，为其树立正确的就业观、人生观、价值观，帮助其建立自信心，形成正常的人际交往，消除其对社会的隔阂感，助其重新融入社会的矫正方案。

（二）接收社区服刑人员后，通过父母对其开展教育的情况

周某与父母间的矛盾由来已久，如何破解周某与父母之间的隔阂是个难题，也是当务之急的问题。经过分析，司法所认为，周某与父母之间的主要矛盾根源在于双方的价值观不同，周某酷爱玩网络游戏，认为游戏不仅可以玩还能赚钱。而父母则认为网络游戏耽误人生，危害身心健康，对儿子喜欢网络游戏深恶痛绝。

司法所工作人员通过与周某交流,看出周某过多沉浸在网络世界中，对现实生活缺乏考虑和规划。周某表示自己除了玩游戏，不知道还能做什么，大学四年都是在游戏中度过的，根本没学到多少知识，唯一的工作尝试还以犯罪告终。父母除了责备还是责备，他现在很彷徨也很无助。根据周某的实际情况，司法所立即与周某的父母进行交流，希望其父母对儿子能够多一份理解，多一份谅解，也多一份关爱，认识到周某的游戏厅虽然以触犯法律结束，但也体现了周某在转变就业观上已经迈出了重要一步，父母应当看到儿子的进步，给予更多的鼓励而非一味地指责。周某父母在司法所工作人员的交流下，也开始反省自己的管教方式。在司法所工作人员建议下，周某父亲同意让周某在其油漆店帮忙。

透过司法所工作人员积极沟通牵，做通了双方思想工作，周某在其父亲油漆店帮工，帮助周某学习了生活、工作知识的同时，也帮助周某与其父亲搭起了沟通的桥梁，成功迈出了对周某教育矫正的第一步。

（三）对周某开展有效走访和谈话教育情况

社区干部、网格管理员、司法所干部定期和不定期对周某进行走访，交心谈心，教育引导周某对家人要尊重、理解、体贴、关心。同时也劝导父母，要对周某多些宽容、关怀、鼓励和陪伴，促进建立起包容和谐的家庭关系，借助亲情的力量消除心理适应障碍，加强矫正效果。

每次的走访和谈话，司法所工作人员都认真了解周某交谈的工作心得，掌握其遇到的困难和问题，及时帮助沟通化解。周某在父亲店里干活以后，渐渐认识到开实体店的不易，深感自己所学不足，需要学习的东西很多。司法所工作人员鼓励周某订立阶段性目标，加强学习，不断攻克一个个目标，同时及时肯定周某取得的点滴进步，希望其学到知识，证明自己。通过不断地交谈、走访，工作人员可喜的看到周某有了进步，周某渐渐已经能独立经营油漆店，也改善了与父母的关系。

司法所通过目标激励法，每次交流都与周某共同订立目标，并对上一个目标实现进行总结，同时期待周某的进一步表现，促进其家庭和谐，从而调动周某的工作热情，促进其成长。

（四）借助社区服务开展教育情况

黑白颠倒的生活习惯割断了周某的各种社会关系和人际交往，创业又以犯罪判刑告终，过去的同事、朋友，街坊邻居对他避而远之、甚至警惕防备，尤其是女朋友分手之后，周某更是意志消沉，封闭自己，拒绝与他人交往。为此，司法所借助两个集中的机会，帮助周某重建社会关系：1.借助集中劳动时机。组织其参加五水共治、创造卫生城市、剿灭劣Ⅴ类水等各种公益劳动，培养其树立正确的劳动观念，增进与他人的沟通交流，在公益劳动中得到思想上的升华，从而重塑自我，获得了服务群众的认可和信任。2.借助集中学习时机。在集中学习过后让周某上台分享其工作上的成果，生活上的点滴进步，让其增加认同感，增进自信心。

司法所抓住集中劳动和学习时机，为周某搭建展示自我及与他人沟通的“心桥梁”，增强了周某的自信心和认同感，增进了与他人的交流与沟通，树立正确的人生观。

（五）“4+X”矫正小组对其进行的教育情况

在对周某帮扶的同时，司法所加强对周某的法治教育，树立周某的法治意识。一方面利用集中教育开展认罪服法及法制、道德、政策、警示教育，树立正确的法治观念；另一方面因人而异建立由司法所工作人员、社区民警、专职社工、志愿者、社区服刑人员家属为成员的“4+X”矫正小组，对周某实施全方位教育矫正。在入矫宣告、定期报告、外出请假等方面全面严格落实相关制度，通过手机定位、走访、思想汇报、集中教育、社区服务等日常监管措施，准确掌握周某的思想动态和现实表现，强化日常考核，每月将考核予以公示，通过评语、加分、表扬等肯定周某的表现，消除其无用感及挫败感，鼓励其正视和肯定自己，促进其思想和行为的转变。

（六）引入社会力量开展教育帮扶情况

依托“关心桥驿站”江山百合社工服务站针对青少年组织每月定期开展形式多样、内容丰富的社会活动；邀请二级心理咨询师根据周某的情况开展心理疏导，积极开展教育引导。借助社会多方力量引导周某增强法治观念，提高道德修养和抑制不良欲望的能力。

经过了为期11个月的社区矫正，周某从最初的生活茫然、悲观、厌世、封闭，到目前对生活又充满了信心，家庭和睦，自卑心理消除，法律意识增强，心理得到矫治。经过司法所将近一年的监管、教育和帮扶，周某一步步从认罪悔罪，遵守社区矫正规定，到能自我约束、自我批评再到能积极面对生活和工作中的困难，各方面均得到得到了极大的成长。越来越自信的周某，表示解矫后将与朋友一起创业。父母对其的积极变化十分欣慰。周某踏上了崭新的人生之路。

周某的情况看似复杂，但是只要认真沟通交流，掌握真实思想动态，找准问题根源，及时制定科学的矫正方案，从源头处理好周某与父母的问题，从而一步步将周某引上正轨。本案例中，司法所立足监管、教育、帮扶，以人为本，循循善诱，循序渐进，在规范日常监管、加强教育引导的同时，给予社区服刑人员充分的理解、必要的尊重、适度的关怀和真诚的帮助，让其恢复健康心理，以积极的态度接受社区矫正，以正确的心态融入社会。通过社区矫正，帮助社区服刑人员走出生活困境，实现自我价值，积极承担起家庭和社会责任，顺利回归社会，充分展现了社区矫正能教育人、改造人的社会功能。