对社区服刑人员石某某依法实施教育矫正

社区服刑人员石某某，男，1995年9月出生，户籍地、居住地均为新疆塔城地区额敏县。2017年11月，因犯故意伤害罪被新疆塔城市人民法院判处有期徒刑十个月，缓刑一年，缓刑考验期自2018年2月5日起至2019年2月4日止。2018年2月5日，石某某到第九师司法局报到，由某司法所负责对石某某社区矫正期间的日常监管工作。

（一）制定针对性矫正方案

针对石某某易冲动、法律意识较为淡薄、对社区矫正工作不了解的情况，司法所工作人员在石某某入矫后的首次学习时，就制定了针对性的矫正方案。对其开展了矫正知识教育，促使其树立正确的学习劳动心态，逐步建立起融入社会，过好生活的信心，培养其健康向上的道德观、人生观，使其在接下来的教育矫正中，认真接受教育改造。

（二）开展集中学习教育和个别谈话教育情况

石某某刚接受社区矫正时，情绪极其低落。为改变这种情况，司法所工作人员与社区矫正小组其他成员一起通过日常教育、社区劳动、家庭走访等措施，消除石某某心中的顾虑，使他明白，因其没有对社会造成大的危害，才给予其缓刑在社区服刑，这是法律给予其一次改过自新，重新来过的机会。在家庭走访时，矫正小组人员多次向石某某的亲属强调，作为石某某的亲属不要有心理负担，要与石某某多沟通交流，了解其思想动态，在生活与工作上多关心，使石某某尽快走出心里阴影。

（三）组织参加社区服务情况

根据社区矫正工作的有关规定，司法所每月组织石某某开展社区服务，主要劳动内容为清扫团部社区街道、参加各类公益活动、参加团场民兵训练及巡逻等。刚开始时，认识石某某的人因感到好奇，会上前询问，石某某不好意思开口，总躲着熟人。司法所工作人员为消除这种尴尬，便安排石某某参加多参加一些集体活动，在不经意间慢慢消除石某某的尴尬心情，时间长了，石某某和周边的人也就慢慢习惯了。现在在参加公益劳动，石某某随叫随到，公益劳动中也很主动。

（四）实施心理健康辅导等情况

接收社区矫正人员石某某后，司法所工作人员通过走访石某某所在单位领导、亲属、朋友等，了解到石某某的朋友大多是以前的同学、战友，且因出生在这里，与周边的群众熟识。在石某某来到司法所接受社区矫正后，很多人都已经猜到石某某在接受社区矫正，也有人询问石某某的单位领导。为保证石某某安心接受社区矫正，司法所工作人员与石某某的社区矫正小组成员商议，如有人询问石某某近况，要充分向大家宣传石某某积极向上的一面，同时司法所工作人员在进行心理健康教育时，安排石某某观看了一些如《忏悔录》《今日说法》等节目，用鲜活的案例做对比，使石某某感受到自己目前的状况是相对较好的，还有充分的空间去做自己想做的事情，促使石某某积极接受教育改造，学习法治知识、珍惜这次从头再来的机会。

（五）矫正小组成员协助开展教育情况

接收社区矫正人员石某某后，司法所与辖区派出所、石某某所在单位、社区、家属等联系，成立社区矫正小组，对石某某开展全面社区矫正工作。切实落实了入矫宣告、日定位、周听声、月见面、请销假、日报到等矫正制度，通过学习、公益劳动、走访等措施，掌握石某某改造成果。为保证对石某某全方位监管，司法所工作人员与矫正小组其他成员协作，在石某某回单位上班时，司法所定时对石某某定位，石某某所在单位领导安排带班领导与石某某一起工作，在石某某回团部后，由司法所、社区、社矫志愿者监督石某某进行学习和公益劳动，保证在石某某矫正期间情况稳定可控。

（六）社会力量参与教育情况

通过社会组织、慈善救助等多种渠道，引入社会力量加强对其教育引导，促进融入社会。采取个别教育和集中教育相结合的方式，有计划地对石某某进行法律常识、公民道德、时事政治等教育，帮助其增强法制观念，提高道德修养。引导其力所能及地帮助他人，培养其懂得感恩，回报社会。

通过几个月的社区矫正，石某某一扫当初低落的情绪，转变成积极向上，乐观开朗的健康青年。在接受社区矫正期间，石某某能服从管理，按时参加社区矫正教育学习、社区服务，其思想稳定，工作热情高，单位领导、周围居民对其评价良好。

社区服刑人员石某某因冲动犯下错误，对于这类社区服刑人员，在日常矫正工作中，应主要从教育引导入手。对其在矫正工作中表现好的方面要给予肯定，树立其信心，对于在矫正中发现的问题要及时指出，消除问题隐患。同时，要根据社区服刑人员的工作生活背景制定针对性的矫正方案，在矫正工作中要“扬抑并用，拿捏有度”，才能将社区服刑人员改造好，使他们重新融入社会。