对社区服刑人员史某依法实施教育矫正

史某，男，1994年生，户籍地、居住地均为河北省霸州市。因犯聚众斗殴罪，于2016年3月23日被文安县人民法院判处有期徒刑9个月缓刑1年6个月。缓刑考验期自2016年4月5日至2017年10月4日。2016年4月5日，史某到霸州市司法局报到，由霸州市司法局某司法所对其负责矫正期间的日常管理。                                                   

史某系家中独子，初中毕业后辍学在家，平时为人仗义，与邻里、朋友、亲人相处融洽。2013年（时年19岁），因义气陪同朋友与被害人约架，造成被害人轻伤，事后投案自首。

史某获刑后，曾一度陷入无法认同自己、缺乏社会归属的迷茫状态，加之他没有特长和技能，一时找不到生活方向。同时，由于服刑的特殊身份，朋友们不同程度地存在疏远他的情况，因此他内心比较封闭和自卑，喜欢成天躲在家中，沉默寡言，生活消极，不愿与父母和他人交流。

（一）司法所接收社区服刑人员史某后，对其开展了认罪服法及法治、道德、政策、警示教育，针对史某自卑的心理，不愿意与人沟通交流的情况对其展开教育工作，消除其对融入社会的抵触情绪，帮助其建立信心，使其以良好的、积极的心理状态来面对生活，释放其自身因对社区服刑的不正确认识给其自身带来的压力。通过有针对性地对史某开展集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育，矫正史某的犯罪心理和行为恶习。同时通过与他进行有针对性的沟通交流，让他的情绪得到宣泄，释放心理压力，缓解心理矛盾。通过对史某进行相应的矫正教育和沟通交流，培养他养成健康文明的生活方式，使其能够放下内心的包袱，尽快的融入社会。针对其犯罪的成因，司法所专门为其制定了特有的心理健康培训计划，每周安排心理咨询专家对其进行朋友观、友情观为内容的心理疏导。

（二）司法所工作人员定期走访社区服刑人员史某的亲属、邻居、朋友、村干部等，劝导其家人在日常生活中对史某多些宽容、关怀、鼓励和陪伴，建立包容和谐的家庭关系，借助亲情的力量消除史某的心理适应障碍，增强矫正效果。这种以话家常的交谈方式，让史某与工作人员有了进一步的接触和了解，初步消除了他觉得自己是罪犯，交谈时受训斥、歧视的顾虑，让其感受到社区矫正工作人性化管理的用意，消除其抵触情绪，心甘情愿接受社区矫正，确保社区服刑人员史某能时刻走在“正确的道路上” 。            

（三）针对社区服刑人员史某的犯罪情节和犯罪动机，司法所在定期例会后，都对其进行耐心的交谈，引导其树立正确的人生观。由于史某正处在人生的开始阶段，为了确保他的人生轨迹不会再出现偏差，对其生存技能也要做到认真对待。2017年上半年，在霸州市社区矫正劳动技能基地，对他进行劳动技能培训，并鼓励他多学手艺，勇于挑起家庭重担。                   

通过对史某实施教育矫正，首先使其认识到犯罪行为的社会危害性；通过加强法制道德教育，使其认识到法律的严肃性；通过加强针对性的心理疏导，使其消除心理压力，正视现实，正确对待社会和他人，重拾人生自信；通过适应性帮扶，使其学到劳动技能，找到了合适的工作。史某最终变成一个心理稳定、尊法守纪、积极与他人和谐交往，努力工作的一个人，顺利融入了社会。

随着宽严相济刑事政策的贯彻落实，社区服刑人员数量不断增长，社区矫正的工作压力日趋加大。对于一些年龄小、学历低、家庭生活优越的独生子女，我们要多付出一份耐心、多做些家庭走访、多给予疏导关爱，让他们重塑正确的观念，重拾生活的信心，以积极阳光的心态，回归社会，成为遵纪守法的公民。