陕西省韩城市司法局对社区服刑人员张某某依法实施教育矫正案例
- 案例时间:2018-08-04 00:00:00
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- 案例编号:SXSSJJZ1523168923
- 案例类型:对社区服刑人员依法实施教育矫正案例
陕西省韩城市司法局对社区服刑人员张某某依法实施教育矫正案例
案例内容
【社区服刑人员基本情况】
张某某,男,1999年出生,户籍地、居住地均为陕西省韩城市。2016年12月,因犯提供侵入非法控制计算机信息程序、工具罪被浙江省金华市婺城区人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年六个月,并处罚金人民币五千元,缓刑考验期自2017年1月3日起至2018年7月2日止。2017年1月3日,张某某到韩城市司法局报到,由指定司法所负责对其社区矫正期间日常管理。
张某某是家中独子,父母忙于打工,无暇顾及和照料张某某的学习和生活。张某某在学校不好好学习,经常逃课到网吧打游戏。他在游戏方面有天分,再加上其年龄尚小,法律意识淡薄,辨别是非能力不强,成为不法分子利用的对象,2015年10月以来,张某某以营利为目的,编写了“自来水外挂”和“嗨皮外挂”2款在腾讯公司运营的《使命召唤online》游戏中使用的辅助程序,并在互联网上销售。
张某某被判处缓刑后,在思想上一时无法认同自己,总觉得其他同学都用异样的目光看自己,整日精神恍惚,不能够正常的学习和生活,其父母表示无能为力,希望司法干警能够想办法帮帮他们的孩子。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
(一)制定针对性矫正方案
司法所接收社区服刑人员张某某后,对其开展集中性认罪服法及法制、道德、政策、警示教育,消除张某某融入社会的心理障碍,帮助其树立正确心态,建立自信心,适应社会。矫正张某某的犯罪心理,培养文明、健康的生活方式,使其能够重新融入学校和社会。
(二)开展集中学习教育和个别谈话教育情况
依托社矫干警和社区干部,开展经常性走访,交心谈心,教育引导张某某对家人要尊重、理解。同时劝导其父母,对张某多些宽容、关怀、鼓励和陪伴,促进建立起包容和谐的家庭关系,借助亲情的力量消除心理适应障碍,加强矫正效果。
接收张某某后,根据综合评估分析情况制定矫正方案,确定矫正工作重点:进行心理疏导和依法监督管理,帮助其康复心理、健全人格,适应社会生活。对其开展针对性的个别谈话教育,了解其工作、生活情况并适时调整教育矫正方案。
(三)组织参加社区服务情况
被依法判处缓刑后,过去的同学、朋友,街坊邻居对他避而远之、甚至警惕防备。张某某自己也不好意思、不愿意面对。由于上学原因,周一至周五所里组织的集体公益劳动张某某一般无法参加,针对其特殊性,再加上今年的精准扶贫政策,司法所组织张某某参加公益劳动,并以志愿者身份参加为精准扶贫户的孤寡老人送温暖的各种公益性活动,培养其正确的劳动观念,增进与他人的沟通交流,在社区服务中得到思想上的升华,从而重塑自我,重新获得了社区群众的认可和信任。
(四)实施心理健康辅导等情况
对张某某开展心理辅导,帮助他树立生活信心。本着保密、尊重、接纳、关心的原则,为张某某提供平等、尊重的沟通交流氛围,让他感受到社区矫正工作者能够理解他的压力、痛苦、处境和行为,是真心帮助他,让他对司法干警产生信任。同时,每周末司法所都会安排干警与其进行一次深度谈话,了解其近期的学习生活状态,帮助他释放不良情绪,消除自卑感,消除融入社会的心理障碍,恢复心理健康,正确面对处境和困难,从而能够勇敢地走出家门,走向社会。
(五)矫正小组成员协助开展教育情况
建立起司法所工作人员、志愿者、社区服刑人员家属为成员的矫正小组,对张某某实施全方位教育矫正。切实落实入矫宣告、定期报告、外出请假等制度,通过手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施,准确掌握张某某的思想动态和现实表现。进行日常考核,通过评语、加分、表扬、升级等肯定张某某的表现,鼓励其正视和肯定自己,促进其思想和行为的转变。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过社区矫正,张某某深受教育和触动,自卑心理消除,法律意识增强,重塑了信心。张某某认真认罪悔罪,严格遵守社区矫正规定,自我控制力和现实表现良好。他积极面对生活在学校认真学习,珍惜这来之不易的校园生活。在成功入学和得到大家的认可后,他怀着一颗感恩的心去帮助身边需要帮助的人,带动其他同学一起帮助困难孤寡老人,用自己的一份力量回馈社会,发挥了正能量,书写了崭新的人生,赢得了他人的好评。
【小结(或反思)】
社区服刑人员特别是青少年,受到了法律制裁,对自己所犯罪行的认知比较深刻,经历了犯罪前后的差异,相对而言非常珍惜回归社会的自由。本案中,司法所根据青少年特点,立足监管、教育、帮扶,以人为本,因势利导,循序渐进开展矫正工作,充分发挥社矫干警、志愿者的作用,在规范日常监管、加强教育引导的同时,给予社区服刑人员充分的理解与尊重、适度的关怀和真诚的帮助,让其恢复健康心理,以积极的态度接受社区矫正,以正确的心态融入社会。