对社区服刑人员钟某依法实施教育矫正

钟某（化名），男，1961年9月出生，户籍地、居住地均为江西省泰和县。2016年2月，因犯非法买卖枪支、弹药罪被泰和县人民法院判处有期徒刑两年，缓刑三年，缓刑考验期自2016年4月11日起至2019年4月10日止。 2016年4月12日，钟某到马市司法局报到，由马市司法所负责对其社区矫正期间日常管理。

钟某家庭及社会关系比较简单，妻子和孩子都在自家经营的砖厂工作。

（一）接收社区服刑人员后，对其开展集中性认罪服法及法治、道德、政策、警示教育情况

司法所接收社区服刑人员钟某后，对其开展集中性认罪服法及法制、道德、政策、警示教育，消除钟某的心理障碍，帮助其树立正确心态，建立自信心，适应社会，矫正其犯罪心理和行为恶习，培养文明、健康的生活方式，使其能够保持良好的心态，完全融入社会。

（二）对其开展针对性的个别谈话教育、个案矫正情况

依托村干部和司法所工作人员，开展经常性走访，交心谈心，教育引导钟某对家人要尊重、理解、体贴、关心。同时劝导其妻子和孩子，对钟某要多些宽容、关怀、鼓励和陪伴，促进建立起包容和谐的家庭关系，借助亲情的力量消除心理适应障碍，加强矫正效果。

司法所接收钟某后，根据综合评估分析情况制定矫正方案，确定矫正工作的重点是：进行心理疏导和依法监督管理，帮助其康复心理、健全人格，树立正确的世界观、人生观和价值观，适应社会生活。对其开展针对性的个别谈话教育，了解其工作、生活情况，并适时调整教育矫正方案。实施效果达到后，根据具体情况，将矫正工作的重点调整为：对钟某进行法律知识教育，提高其法律意识。

（三）根据工作实际并结合社区服刑人员特点，组织其参加社区服务情况

司法所组织钟某通过个人劳动和集体劳动的方式参加社区服务，培养其正确的劳动观念，增进与他人的沟通交流，在社区服务中得到思想上的升华，从而重塑自我，重新获得了社区群众的认可和信任。

（四）根据社区服刑人员本人的心理状态、行为特点等，实施的心理健康辅导、心理咨询、心理危机干预等情况

对钟某开展心理辅导，帮助他树立生活信心。本着保密、尊重、接纳、关心的原则，与钟某进行平等、自然的沟通交流，让他感受到社区矫正工作者能够理解他的压力、痛苦、处境和行为，是真心帮助他，让他对司法所产生信任。同时通过个别谈话、训诫谈话等方式使钟某感受到法律的威严，达到张弛有度的矫正环境，促进各项社区矫正工作的开展。

（五）矫正小组成员协助司法所对社区服刑人员开展教育情况

建立起由司法所工作人员、村（居）委会成员、社区服刑人员家属组成的矫正小组，对钟某实施全方位教育矫正，切实落实入矫宣告、定期报告、外出请假制度，通过手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施，准确掌握钟某的思想动态和现实表现。进行日常考核，每月将评分结果告知本人，通过评语、加分、表扬等肯定钟某的表现，鼓励其正视和肯定自己，促进其思想和行为的转变。

通过社区矫正，钟某深受教育和触动，自卑心理消除，法律意识增强，心灵得到净化，性格沉稳平和，重振了精神，重塑了信心。钟某认真认罪悔罪，严格遵守社区矫正规定，自我控制力和现实表现良好。钟某在社区矫正期间遵纪守法，遵守社区矫正的相关规定，按时到司法所报到，积极参加学习教育和社区服务。通过社区矫正期间的教育，其法律意识也得到了提升，同时思想品质得到了升华。不仅能做到遵纪守法，还在自身的能力范围内回馈社会。2017年，钟某向镇政府捐助教育基金，又帮助贫困户修建道路，受到社会的一致好评。

教育矫正是一个系统工程，既要强化对社区服刑人员的监督管理，也要给予社区服刑人员充分的理解、必要的尊重、适度的关怀和真诚的帮助，让其恢复健康心理，以积极的心态融入社会。在本案中，通过对钟某进行矫正，使钟某能认认罪悔罪，并利用自己的专长，积极回馈社会，实现自我价值，充分展现了社区矫正教育人、改造人的优越性。