对社区服刑人员旦某依法实施教育矫正

旦某，男，1990年9月14日出生，户籍地和居住地均为共和县，因聚众斗殴罪于2016年1月被攀枝花市东区人民法院判处缓刑三年，缓刑考验期自2016年4月12日至2019年4月11日。2016年4月，旦某到共和县司法局报到接受社区矫正，由居住地司法所负责日常监管。

2015年5月，被告人旦某与女友在购物时，因琐事与他人发生口角并纠集同伙互殴，致他人轻伤。旦某父母均为农民，普通家庭，无不良背景。

（一）确定的工作目标

司法所工作人员分析后发现，旦某法律意识淡薄、年轻气盛。必须提高他的法律观念和自我控制的能力，尽快融入社会，在正常的生产生活中，历练他与社会人相处和交往的能力

（二）采取的具体矫正措施

1、化解相关疑虑，接受社区矫正。通过与旦某的倾心交谈及实际行动，让他感觉司法所工作人员是真心帮助他的，能够理解他的处境和压力。从而获得旦某的信任，打开心结，接受社区矫正工作者的帮助。

2、整合家庭资源，寻求家庭帮助。旦某有个非常普通完整的家庭，家庭凝聚力强，家庭力量不容忽视。家人对旦某直接的心理援助和心理支持，都是旦某潜在资源优势。旦某的叔叔是村委会干部，在当地都有极高的人缘和威望，在协助帮教工作中发挥了很重要的表率和教育作用，并给介绍旦某到旅游公司工作，给旦某提供了一个稳定工作，积极向上的生产生活平台和矫正平台。

在前一阶段的工作中，工作人员已经取得了旦某的信任，并引导旦某顺利的走出自卑懊悔的自我。在接下来的工作中，将适时调整矫正计划，继续从如何整合资源为旦某服务的角度出发，帮助旦某寻找社会定位，重塑社会角色，更好地完成社区矫正。

要积极探索矫正工作方法，将教育矫正、监督管理、帮扶助困有机结合。针对矫正对象的不同情况，要分别采用不同的矫正方法，确保收到较好的矫正效果。